长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴……”歌词主要反映了学生对老师的（ ）
| A．服从 | B．崇拜 | C．理解 | D．怜惜 |
（本小题12分）某中学在评选“校园之星”时，对参评的同学设计了“情境问答”和“参评感言”等环节。请你以参评选手的身份完成下列两个环节。
环节一：情境问答（答案应体现正确的行为导向，每空1分，共10分）。
| 问 |
答 |
| ①当你发现同学动不动就骂人，举手打人时 |
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| ②当你因剧情需要被老师从话剧主角换为配角时 |
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| ③当你发现班级和学校中存在的问题时 |
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| ④当你考试失利时 |
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| ⑤当你从电视上看到航天英雄杨利伟时 |
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| ⑥考试中同学想与你对答案时 |
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| ⑦当你发现家长翻阅你的日记时 |
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| ⑧当你遭遇恶霸欺负时 |
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| ⑨当你看见社区中的老年人需要帮助时 |
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| ⑩当邻居把音响开得很大.影响你休息和学习时 |
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环节二：参评感言
材料：又是一年教师节，同学们在校门口给老师献花。这时，有一群学生在一起议论。一个说： “教师节也就是个形式，老师不就是在学校给我们上上课吗？有什么了不起，我们在家也能学，现在网校多的是。”另一个说：“学校也是一个服务机构，老师也是服务人群，我们是交了钱的，老师就该为我们服务。”还有一个说：“我们的成长离不开老师，老师不仅教给我们知识，还教导我们如何做人，我们应该尊重老师。”更有一个说：“一日为师，终身为父。老师说什么就是什么。”
（1）你知道哪些赞美教师的诗句（语言）？
（2）良好的师生关系应该是怎样的？
（3）你是否曾经因讨厌或喜欢某个老师而讨厌或喜欢该老师所教授的课呢？如果有，你打算怎么办？
“世界上只有两种人真正希望你能超越他们，一是你的父母，二是你的老师。”这句话令我们想到的是( )
| A．注意区分父母与老师的不同愿望 |
| B．我们不需要热爱自己的老师 |
| C．必须努力学习，报答我们的老师和父母 |
| D．应该分析他们的想法 |
“长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功力;才知道那支彩笔画出的是彩虹，撒下的是泪滴……”这句歌词反映了 （ ）
①老师具有奉献精神
②老师的工作具有十分重要的意义
③教师是天下最辛苦的职业
④老师说出的话都是真理
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．②④ |
八年级（1）班的王芳同学最近收到她笔友张琼的来信。张琼在信中这样说：“过去我们的英语老师对我特别好，我很乐意听他的课，对学习也非常感兴趣，经常课前做好预习准备，主动配合老师上课，当时认为不好好学习就对不起老师。那时我的英语成绩也特别好。然而，在一堂英语课上，我旁边的同学随意讲话，老师误以为是我，并当众批评了我，我心里很不服气，又不敢说。从此，每次上英语课时，我既怕他又怨他，常常因此陷入苦闷之中，致使我无法集中精力听课，英语成绩也明显下降。你能告诉我怎么办吗？
（1）从张琼同学的英语成绩显著下降的事例中，你能领悟出什么道理？
（2）你是否遭遇过张琼类似的困惑，你是如何消除这一困惑的？
（3）你认为教师与学生之间应建立怎样的师生关系？
某班QQ群里有这样一些对话：
蓝天：昨天在网上看到《新24孝》，摘录了一些，与大家分享。 “亲自给父母做饭、支持父母的业余爱好、经常为父母拍照 、对父母的爱要说出口、和父母一起锻炼身体……”
白云：是啊，我觉得尊敬老师也是必须的。今天我帮助班主任杨老师下载安装了微信软件，并教老师如何使用。老师很高兴，我的心里也乐滋滋的。
大海：社会课上，我因身体不适趴在桌上，被陈老师当众批评。我觉得很委屈，很丢面子。
（1）请结合所学知识，分析 “新二十四孝”出台的必要性。(4分)
（2）白云的对话体现了怎样的师生关系？如果要建立这样的师生关系，你准备在日常学习生活中怎么做？
（3）面对老师对大海的误解，你觉得应该怎么做？
新课程改革在全国推行后，学校的师生关系出现了可喜的变化，新型的师生关系逐步形成。在这种新型师生关系中：
①老师具有绝对的权威
②学生是“遵从者”，应当绝对服从老师
③以民主平等为基础
④师生人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长
| A．①④ | B．①② | C．②③ | D．③④ |
网络学校、网上授课、网上辅导为我们的学习开辟了新的空间，成为我们开阔视野、增长知识的重要途径。下列对此看法正确的是（ ）
| A．老师这种职业将随时代发展而逐渐消亡 |
| B．科技时代老师的作用明显减小了 |
| C．孩子完全可以通过网络自学成才 |
| D．科技的发展进步不能取代老师教书育人的作用 |
“亲其师才能信其道，信其道才愿受其教”，这句话告诉我们（ ）
| A．老师是最真挚的朋友 | B．老师只愿教听话的学生 |
| C．对老师所教的一切都不能怀疑 | D．要知师、信师、爱师、敬师 |
思想品德课上，小华在讲话，同桌小刚提醒他注意听课。王老师却误认为小刚违反课堂纪律，批评了小刚，小刚感到很委屈。此时，小刚可能会有两种做法：一、与老师大吵一架；二、什么都不说，但从此以后见到王老师再不问好了，也不学王老师教的思想品德了。
（1）这两种做法正确吗？为什么？
（2）如果你是小刚，你会怎么做？并且简单的说明理由。
我国著名小说家施耐庵是罗贯中的学生。他年少求学时十分敬佩自己的老师。然而作为老师的罗贯中却一直把他当朋友看待，两人经常一起进行学术讨论，一起探讨文学与创作，由此他们都取得了很大的进步。后来他们分别写出了自己的名著《水浒传》和《三国演义》。从施耐庵和罗贯中的事例中可知（ ）
①老师是我们学习的合作者
②老师是我们学习的引导者和参与者
③老师是我们学习的友伴
④老师仅仅是知识的传授者
| A．①③④ | B．①②③ |
| C．②③④ | D．①②④ |
小辉的语文成绩很好但数学成绩却很不理想，主要是因为，在小辉看来语文老师对他好，而数学老师对他不理不睬的。小辉的故事给我们的启示是
①要明确师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展
②要知师、信师、爱师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系
③要主动并善于与老师沟通
④要改变对老师角色的认识
| A．①②③ | B．①②④ |
| C．②③④ | D．①②③④ |
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