我国著名小说家施耐庵是罗贯中的学生。他年少求学时十分敬佩自己的老师。然而作为老师的罗贯中却一直把他当朋友看待,两人经常一起进行学术讨论,一起探讨文学与创作,由此他们都取得了很大的进步。后来他们分别写出了自己的名著《水浒传》和《三国演义》。从施耐庵和罗贯中的事例中可知( )①老师是我们学习的合作者 ②老师是我们学习的引导者和参与者③老师是我们学习的友伴 ④老师仅仅是知识的传授者
有一头驴和一匹马,驴驮的东西比马多得多。驴对马说如果你可以帮我,我会感谢你的。可是马却不理它。后来驴死了,主人让马驮起全部的东西,同时还有那张驴皮。这时马明白了,如果当时可以帮马分担一下就不会这样了。这则寓言说明在合作的过程中要()
下面关于“潜能”说法正确的是() ①潜能就是人类原本具备却未被使用的能力 ②潜能人人有,可以自然地表现出来 ③潜能是人的自身蕴藏着的一笔巨大的财富 ④潜能的挖掘要靠有效的方法
在我们中学生中,有的人为“少白头”烦恼,有的人为身高烦恼,有的人为体形烦恼,有的人为肤色烦恼……你认为这些同学() ①没有学会欣赏自己这道风景 ②不应只看到自己的短处、缺陷 ③不善于自我接纳 ④应该对自己有信心,相信自己是独一无二的
谚语“不打不相识”告诉我们()
有这样一首诗:“土地宽容了种子,拥有了收获;大海宽容了江河,拥有了浩瀚;天 空宽容了云彩,拥有了神采;人生宽容了遗憾,拥有了未来。”这里的“宽容”是指()