我国著名小说家施耐庵是罗贯中的学生。他年少求学时十分敬佩自己的老师。然而作为老师的罗贯中却一直把他当朋友看待,两人经常一起进行学术讨论,一起探讨文学与创作,由此他们都取得了很大的进步。后来他们分别写出了自己的名著《水浒传》和《三国演义》。从施耐庵和罗贯中的事例中可知( )①老师是我们学习的合作者 ②老师是我们学习的引导者和参与者③老师是我们学习的友伴 ④老师仅仅是知识的传授者
南京晓庄学院学生王景光,第三届全国道德模范候选人。作为班长,他做好班级工作;作为学生,他认真学习,补上打工耽误的学习时间,成绩不错;作为一名打工者,他按时上下班,做好酒店的工作。这启示我们
中学生小强在公交车上发现小偷行窃,机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为 ①是正义行为,代表了所有善良人的共同心声 ②会助长非正义行为的扩散 ③多管闲事,不利于保护自己 ④既有见义勇为的精神,又做到了见义智为
下列事件符合正义要求的是
目前,一些地方在公开招聘中,出现了为干部子女“量身定做”招聘条件的事件。此类事件受到谴责是因为 ①祈盼公平,维护正义是人们的共同心愿 ②公平关系到每个人的切身利益 ③公平总是相对的,要受社会条件的制约 ④“量身定做”违背公平竞争原则
公平是我们在社会生活中追求的一个重要主题。下列对公平的理解错误的是