我国著名小说家施耐庵是罗贯中的学生。他年少求学时十分敬佩自己的老师。然而作为老师的罗贯中却一直把他当朋友看待,两人经常一起进行学术讨论,一起探讨文学与创作,由此他们都取得了很大的进步。后来他们分别写出了自己的名著《水浒传》和《三国演义》。从施耐庵和罗贯中的事例中可知( )①老师是我们学习的合作者 ②老师是我们学习的引导者和参与者③老师是我们学习的友伴 ④老师仅仅是知识的传授者
莉莉喜欢早上看书学习,明明觉得中午学习效率高,而东东喜欢深夜静读。这说明()
小燕同学的以下做法中,属于尊重生命.珍爱生命的有() ①把野外的小鸟捉回家饲养 ②不食用国家保护的野生动物 ③劝阻同伴抛石块打池塘里的青蛙 ④为路边刚栽上的小树苗浇水
南开学校每学期都会组织消防演习,玛丽对此很不以为然:又不会有火灾.也不会地震,搞这种演习有什么用?下列说法中,最能说服玛丽的是()
青春期出现的心理矛盾()
通过以下哪些方法和途径,青少年可以达到自我认识和评价的目的() ①自我观察,反省自己在日常生活中的表现 ②与他人接触.交流和比较中发现自身的优点和不足 ③通过他人对自己的态度和评价认识自己 ④正确认识自己有助于挖掘自身潜能,提高自身素质