“吾爱吾师，吾尤爱真理。”当老师讲课出错时，不正确的做法是（ ）
| A．合理地给老师提出意见和建议 | B．私下里与老师交流看法 |
| C．课后写纸条给老师指出错误 | D．当面指出，使老师难堪 |
教师工作的意义在于（ ）
①向学生传授知识
②给学生做出榜样
③为学生指点人生道路上的迷津
④教书育人，提高民族素质
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
师生交往中的礼仪是不可少的，下列做法不妥当的是（ ）
①见到教师主动问好
②进老师办公室先敲门或喊报告
③与教师称兄道弟
④打听教师的隐私
⑤给教师起绰号
| A．①② | B．①②③ | C．③④⑤ | D．②③④⑤ |
每年的9月10日，全国各地都会以各种形式庆祝教师节。老师受到人们尊重，主要是因为（ ）
①老师是人类文明的传播者
②老师教给我们做人的道理
③老师帮助我们掌握科学文化知识和技能
④老师具有很高的科学文化水平
| A．②③④ | B．①③④ | C．①②④ | D．①②③ |
近年来，某市各学校开展了“课内比教学，课外访万家”活动。该活动促进了师生交流，增进了师生感情，使新型师生关系真正建立在 （ ）
| A．公平公正的基础上 | B．民主平等的基础上 |
| C．合作竞争的基础上 | D．相互宽容的基础上 |
每个老师也都有自己独特的个性，因此，他们的教学也各有特点。对此，我们应该采取的正确态度是（ ）
| A．自己喜欢哪位老师的授课方式，就上好他的课 |
| B．自己不喜欢哪位老师的授课方式，上课就可以马马虎虎 |
| C．主动接近、了解老师，感受每位老师的独特魅力 |
| D．给校长提建议，要求老师统一教学风格 |
尊重老师是学生最起码的要求。学生对老师的尊重应该表现在（ ）
①对老师唯命是从
②尊重老师的劳动，认真听讲
③和老师讲话有礼貌
④尊重老师的人格，不给老师起绰号
| A．①②④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |
老师既是我们的良师，也是我们的真挚的朋友。以下理解错误的是（ ）
| A．在我们失败时，老师鼓起我们前进的风帆 |
| B．当我们成功时，老师和我们分享成就和喜悦 |
| C．在我们犯错时，老师为我们隐瞒 |
| D．在我们骄傲时，老师是我们的清醒剂 |
近年来，某市各学校开展了“课内比教学，课外访万家”活动。该活动促进了师生交流，增进了师生感情，使新型师生关系真正建立在（ ）
| A．公平公正的基础上 | B．民主平等的基础上 |
| C．合作竞争的基础上 | D．相互宽容的基础上 |
中学生李刚在学校统一组织的考试中作弊，受到同学和老师的严厉批评。对此，李刚应该（ ）
| A．找机会报复同学和老师 |
| B．感谢同学和老师的真诚帮助 |
| C．刻苦学习，把怨恨藏在心里 |
| D．拒不承认，维护自己的人格尊严 |
当我们犯错误时，老师经常会毫不客气地指出来，但有些同学认为这是老师故意和他过不去。这种想法是（ ）
| A．错误的，我们应该正确对待老师的表扬与批评 |
| B．有道理，老师为什么不给我们留给点面子呢 |
| C．错误的，有错误应该不怕老师指出来 |
| D．正确的，我们可以主动与老师沟通，增进与老师的情感 |
当我们犯错误时，老师经常会毫不客气地指出来，但有些同学认为这是老师故意和他过不去。这种想法是（ ）
①错误的，有错误应该不怕老师指出来
②有道理，老师为什么不给我们留给点面子呢
③错误的，我们应该正确对待老师的表扬与批评
④正确的，我们可以主动与老师沟通，增进与老师的情感
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③ | D．②③④ |
我国著名数学家华罗庚在成名之后，不止一次地说过：“我能取得一些成就，全靠我的老师栽培！”这句话表明华罗庚
| A．取得的成就都是他老师的 |
| B．其个人成就与他的老师没有任何关系 |
| C．对他的老师言听计从，没有主见 |
| D．尊重和爱戴他的老师 |
新型的师生关系建立在_______的基础上。
| A．教师的权威 | B．民主平等 | C．现代社会 | D．教师的幽默感 |
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