师生交往中的礼仪是不可少的，下列做法不妥当的是（ ）
①见到教师主动问好
②进老师办公室先敲门或喊报告
③与教师称兄道弟
④打听教师的隐私
⑤给教师起绰号
| A．①② | B．①②③ | C．③④⑤ | D．②③④⑤ |
相关试题
小刚在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自己都很着急，作为小刚的同学，你如何劝他呢?在下列的选项中，你认为哪个是不能劝导的语言
| A．寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法 |
| B．在学习的时候，多注重效率的提高，科学地安排时间 |
| C．初中的课程和小学的课程比起来困难多了，成绩下降是很正常的 |
| D．制定适合自己的学习计划，你的成绩会提高的 |
创建优秀的班集体必须
①共同的目标，前进的动力
②各尽所能，发挥所长，奉献集体
③团结协作，互助前行
④不能顾及个人利益
| A．①②④ | B．③④ | C．①②③ | D．②③④ |
新学期开学时，班主任安排座位的时候，把我和一个不认识的同学安排在一起。以下做法中可取的是
| A．课后要求班主任一定要安排我和熟悉的老同学一起坐 |
| B．主动微笑着对他说：很高兴与你成为同桌 |
| C．上课时经常与他聊天，主动结交新朋友 |
| D．坚持沉默不语，等他先和我打招呼 |
童年时，父亲给华盛顿买了一把斧子，华盛顿想试一试斧子是不是很锋利，于是砍下父亲最心爱的一棵樱桃树。事后华盛顿并没有逃避，而是勇敢的承认了错误，父亲很高兴地说，他宁愿失去一打的樱桃树，也不愿看到华盛顿撒谎。这个故事主要强调（ ）
| A．不承认错误，会对他人和集体利益造成损失 |
| B．纠正错误，是承担责任的一种表现 |
| C．做错事后，承认错误是一种负责任的表现 |
| D．虽然损失了一棵樱桃树，但是赢得了人心 |
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