2011年以来，湖北省各学校开展了“课内比教学、课外访万家”活动。“小组合作学习”增进了师生交流，家访亲密了师生感情，使新型师生关系真正建立在
| A．相互宽容的基础上 | B．合作竞争的基础上 |
| C．民主平等的基础上 | D．诚实守信的基础上 |
新课程改革在全国推行后，学校的师生关系出现了可喜的变化，新型的师生关系逐步形成。在这种新型师生关系中：
①老师具有绝对的权威
②学生是“遵从者”，应当绝对服从老师
③以民主平等为基础
④师生人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长
| A．①④ | B．①② | C．②③ | D．③④ |
校园生活中，师生难免会有误解、矛盾。假如你与老师发生这种情况时，应该
①尊重老师，理解老师 ②心平气和地与老师沟通 ③正确对待老师的批评 ④体谅和宽容老师的疏忽和缺点
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②③④ | D．②③④ |
老师的教学方式也各有特色，而你对某一老师的上课方式不太喜欢，这时不应( )
①、从此以后拒绝再听，以示抗议
②、找老师交换意见，请他进行指导
③、勉强听着，反正能听多少是多少
④、抓住各个时机与老师唱对台戏
| A．②③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．①③④ |
进入初中后，小李的数学成绩越来越好，语文成绩却直线下降。问他原因，他说数学老师讲得很有意思，而语文老师上课方式他不太喜欢，上课不想听。为了使小李正确对待学习，我们可以对他说（ ）
| A．让数学老师继续保持，语文老师改变教法 | B．走自己的路，让别人说去 |
| C．喜欢数学应认真听讲，语文可靠自学 | D．尽快了解、适应老师讲课的特点 |
是知识的殿堂，进步的阶梯。
| A．家庭 | B．学校 | C．老师 | D．家长 |
下列对于新型师生关系的说法，正确的是
①老师是权威，学生是遵从者，对老师的要求要一律顺从
②新型师生关系是建立在民主平等的基础上的
③和老师的交流除了学习，还可以体现在娱乐、生活和思想交流方面
④和老师可以完全平等，毫无顾忌
A、①② B、②③ C、②④
由于未认真完成作业，小刚受到老师的批评。对此小刚的正确态度是（ ）
| A．老师故意找茬，我找校长去反映 | B．走自己的路，让别人去说吧 |
| C．老师是对我负责，我要努力学习 | D．老师也有出错的时候，算了吧 |
数学老师表扬小东做题目比原来快，听课也比过去认真多了。从此小东更加勤奋努力，期末考试进了年段100名，进步很大。这说明（ ）
| A．小东经不起表扬 |
| B．师生关系不仅影响学习质量，而且影响学生身心发展 |
| C．老师可以决定学生的命运 |
| D．老师不关心其他同学 |
网络学校、网上授课、网上辅导为我们的学习开辟了新的空间，成为我们开阔视野、增长知识的重要途径。下列对此看法正确的是（ ）
| A．老师这种职业将随时代发展而逐渐消亡 |
| B．科技时代老师的作用明显减小了 |
| C．孩子完全可以通过网络自学成才 |
| D．科技的发展进步不能取代老师教书育人的作用 |
我国唐代文学家韩愈在《师说》中明确指出：“师者，所以传道、授业、解惑也。”这表明：
| A．师生关系影响我们学习的质量 |
| B．师生之间应互相学习、互相尊重 |
| C．学生应该热爱尊敬老师 |
| D．老师不仅传授知识，而且教给学生做人的道理 |
“亲其师才能信其道，信其道才愿受其教”，这句话告诉我们（ ）
| A．老师是最真挚的朋友 | B．老师只愿教听话的学生 |
| C．对老师所教的一切都不能怀疑 | D．要知师、信师、爱师、敬师 |
师生关系是学校生活中的主要人际关系，下列处理师生关系的做法错误的是（ ）
| A．尊重、理解、主动沟通 |
| B．维护老师的声望和面子，对老师的缺点和错误应大而化小，小而化了 |
| C．积极协助、配合老师工作 |
| D．正确对待老师的表扬和批评 |
老师的教学方式各有特色，而你对某位老师的上课方式不太喜欢，这时应（ ）
| A．找老师交换意见，互相沟通，求得理解 |
| B．勉强听着，反正能听多少是多少 |
| C．他讲他的，我干我的，各行其是 |
| D．表示抗议，要求换老师 |
下列做法能顺利化解师生冲突的有：（ ）
①从老师的角度、立场考虑②尽量少和老师交流
③理解信任老师④设身处地为老师着想
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
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