[安徽]2011-2012学年安徽芜湖市无为县七年级上学期期中考试政治试卷

小芳说：“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的环境里，我认识的人很少。”你建议她（   ）

“我为我能够成为七年级某班的一名成员而感到自豪”。这说明我（   ）

进入中学后，每位同学都想在一个良好的班集体中学习、生活。下列同学的说法有助于所在班级成为良好班集体的是（   ）
①各尽所能，发挥所长，奉献集体    ②团结协作，互助前行
③确立共同的目标，并为之不懈奋斗  ④只要每个人都能独立处理好个人的事情就行

选择学习方式时，应该 （   ）
①模仿别人的学习方式
②按照科学用脑的规律，选择适合的学习方式
③选择适合自己的学习方式，既要根据自己的特点，又要结合老师的教学实际
④在学习逐步深入的过程中，可以多种学习方式并用

进入初中后，小李的数学成绩越来越好，语文成绩却直线下降。问他原因，他说数学老师讲得很有意思，而语文老师上课方式他不太喜欢，上课不想听。为了使小李正确对待学习，我们可以对他说（　　）                                                    

我们要关爱生命，要从保护环境做起。下列做法错误的是（　　）

下列对人的生命的独特性的理解正确的是（　　）

你认为以下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背（　　）                
①周末到森林中打猎             ② 到餐馆吃野生动物
③放生从农民手中买来的蛇       ④ 保护珍稀动植物

以下选项不正确的是（　　）

奥斯特洛夫斯基说：“人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说‘我的生命和全部精力都有献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争’。”对这句话的正确理解是（   ）

初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖，富于理想又容易脱离现实，勇于探索又缺乏自信这说明（　　）

青春和年迈不在于年龄的大小，而在于心境，一个人虽然年龄已经老了，但仍可以保持青春的活力。请选出下列体现青春活力的心理表现 (     )          

“青春让每个人都开花一次，但是不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。” 岑桑的名言启示我们： （   ）
①要珍惜青春年华，让自己的青春开花吐艳
②每个人都会在青春年代成为有才华的人
③青春是盛开的花朵，我们不仅要让她散发迷人芳香，更要让她结出累累硕果
④要努力弹奏好青春协奏曲，使自己成为祖国需要的人才

“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。”萧伯纳的这句名言启示我们（　　）

帮助别人是快乐的，是有价值的，因为（   ）

在前进的道路上，搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。告诉我们（   ）

“金无足赤，人无完人”，下列说法或做法你认为不正确的是（   ）

发掘自己潜能的方法主要有（　　）
①经常给予自己积极的暗示　
②在心中想象出一个比自己更好的“自我”的形象　
③进行实践，从小事做起　
④评估自己的潜能

辽宁省大连市长兴小学的张雯同学是中国少年科学院的小院士，她从小就酷爱科学小制作，她发明了“警用清爽型太阳伞”。这种伞既能遮阳，还能为工作在高温下的民警叔叔送去清凉的风。张雯的事迹表明 (    )
①青少年要从小热爱科学、学科学、用科学，做科学的主人
②只有天才才能成功                 ③只有发明创造才能实现人生价值
④张雯初步实现了她的人生价值       ⑤青少年要培养自己的创新意识和创新精神

“一屋不扫，何以扫天下？”告诉我们的道理是（   ）
①应该有良好的行为习惯               ②要从一点一滴的小事做起
③成大器者可以不屑做烦琐的小事       ④人只有做大事才能显示自己的价值

小丽：哎，到初中，学习的科目太多了，真不知如何去学。
小兰：是呀，而且现在老师讲课的方式与小学差别很大，我真的有点不适应。
问：我们该如何积极适应新生活？

小明在小学时学习成绩很优秀，经常得到老师和同学的赞赏。到了初中，由于不能适应中学的学习生活，不愿意与同学交往，经常沉默寡言，性格越来越孤僻。
（1）小明此时的心理处于什么状态?   (2分 )
（2）我们将如何才能建立新友谊？  

漫画《两只小花狗》，回答下列问题：

（1）请运用所学知识评析这两只小花狗所犯的错误在  哪里？
（2）从漫画中你有没有找到自己的影子，你又得到了什么启示？

材料一：金色的九月,我来到了新的学校,过起了新的生活———初中生活,我们几十位同学构建了新的班级。同时，我也结交了许多新的朋友，相信我们会通力协作，在老师的教育帮助下，创建一个优秀的新集体。
材料二：集体的力量是巨大的，一个优秀的集体更容易使人得到更快成长。有这样一首歌唱道：“一只筷子轻轻被折断，十双筷子抱成团。。。。。。。同舟共济海让路。。。。。。”它形象地展示了集体的巨大的作用。
（1）为什么要关爱集体？
（2）我们认识到班级集体的重要性，如何创建优秀的班集体？

材料一：在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步，他注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被暴风雨卷上来的小鱼。它们被困在浅水洼里，用不了多久，浅水洼里的水就会被沙吸干，被太阳蒸于，这些小鱼就会因干涸而死亡。
他慢慢向前走，突然看见一小男孩，走得很慢并不停地弯下腰，将小鱼从水洼里捡起，吃力地把它们扔进大海。终于，这个男人忍不住走了过去，对小孩说：”水洼里有成千上万的鱼，你救不过来的。”“我知道”。“哦，那你为什么还扔，谁在乎呢？" “这条鱼在乎！”小孩子一边说，一边捡起一条小鱼扔进大海。“还有这一条，这一条……。”
材料二：雷锋说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”
阅读材料后请回答。
（1）材料一中的故事告诉我们什么道理？为什么？
（2）请结合课文谈谈你对材料二的理解。
（3）请你设计两条珍爱生命的宣传标语。
（4）我们应该怎样珍爱自己的生命？

回顾自己的经历，找出几件有助于你认识自己、给你留下深刻印象的事情。
（1）对照自己的经验，总结自己的优点。

（2）根据自己的教训，总结自己的缺点

（3）其中，我最想改正的缺点是。                          。我要通过                
来改正。改变这一点，会让我变得                                       。