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[安徽]2011-2012学年安徽芜湖市无为县七年级上学期期中考试政治试卷

小芳说:“新学期开始了,我是一名中学生了,我感到既高兴又孤单,因为在新的环境里,我认识的人很少。”你建议她(   )

A.让家长给她换个老同学多的学校 B.换一个老同学多的班级
C.主动认识新同学,结交更多新朋友 D.把学习搞好就行,不用认识那么多人
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“我为我能够成为七年级某班的一名成员而感到自豪”。这说明我(   )

A.能正确评价自己 B.已有良好的学习习惯
C.已适应了学校的新生活 D.有集体归属感
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进入中学后,每位同学都想在一个良好的班集体中学习、生活。下列同学的说法有助于所在班级成为良好班集体的是(   )
①各尽所能,发挥所长,奉献集体    ②团结协作,互助前行
③确立共同的目标,并为之不懈奋斗  ④只要每个人都能独立处理好个人的事情就行

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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选择学习方式时,应该 (   )
①模仿别人的学习方式
②按照科学用脑的规律,选择适合的学习方式
③选择适合自己的学习方式,既要根据自己的特点,又要结合老师的教学实际
④在学习逐步深入的过程中,可以多种学习方式并用

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
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进入初中后,小李的数学成绩越来越好,语文成绩却直线下降。问他原因,他说数学老师讲得很有意思,而语文老师上课方式他不太喜欢,上课不想听。为了使小李正确对待学习,我们可以对他说(  )                                                    

A.让数学老师继续保持,语文老师改变教法 B.走自己的路,让别人说去
C.喜欢数学应认真听讲,语文可靠自学   D.尽快了解、适应老师讲课的特点
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我们要关爱生命,要从保护环境做起。下列做法错误的是(  )

A.捕捉昆虫,制作标本
B.提倡观鸟,反对关鸟
C.不进入自然保护区骚扰野生动物
D.拒食野生动物,不穿动物毛皮制作的衣服
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下列对人的生命的独特性的理解正确的是(  )

A.相对动植物和微生物而言,语言是人类特有的
B.人的生命的独特性主要表现为直立行走
C.每个人都是独一无二的,没有共性
D.与其他生命相比,人类的生命最具有智慧
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你认为以下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背(  )                
①周末到森林中打猎             ② 到餐馆吃野生动物
③放生从农民手中买来的蛇       ④ 保护珍稀动植物

A.①②③ B.①② C.③④ D.①②③④
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以下选项不正确的是(  )

A.人类必须尊重自然规律,与大自然共生共存,和谐共处
B.生命需要彼此尊重
C.我们没有侵犯和危害他人生命和健康的权利
D.人是世界万物的主宰,可以任意处置其他生物
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奥斯特洛夫斯基说:“人的一生应该这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说‘我的生命和全部精力都有献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争’。”对这句话的正确理解是(   )

A.每个人的生命都是有价值的
B.肯定了生命的重要性
C.当为他人和社会作出贡献时,更能体会生命的价值
D.告诉我们要悦纳生命
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初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖,富于理想又容易脱离现实,勇于探索又缺乏自信这说明(  )

A.初中生难以真正自立自强  B.初中生青春期心理充满着矛盾
C.自立自强需要一个漫长过程   D.青春期心理矛盾阻碍自向发展
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青春和年迈不在于年龄的大小,而在于心境,一个人虽然年龄已经老了,但仍可以保持青春的活力。请选出下列体现青春活力的心理表现 (     )          

A.人要根据自己的个性选择适合自己的、独特的成长之路
B.应选择热门或挣钱多的工作
C.应根据白己的喜好选择专业
D.选择职业应听从父母的安排
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“青春让每个人都开花一次,但是不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。” 岑桑的名言启示我们: (   )
①要珍惜青春年华,让自己的青春开花吐艳
②每个人都会在青春年代成为有才华的人
③青春是盛开的花朵,我们不仅要让她散发迷人芳香,更要让她结出累累硕果
④要努力弹奏好青春协奏曲,使自己成为祖国需要的人才

A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每个人仍只有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想。”萧伯纳的这句名言启示我们(  )

A.上课时应多发表自己的观点 B.应克服闭锁心理,多与人交往
C.应尊重朋友的意见 D.生活中应互赠苹果
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帮助别人是快乐的,是有价值的,因为(   )

A.帮助别人总能得到别人的回报 B.帮助别人自己可以出名
C.自己可以随时要求别人的帮助 D.能得到精神上的满足,促进社会的和谐
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在前进的道路上,搬开别人脚下的绊脚石,有时恰恰是为自己铺路。告诉我们(   )

A.帮助别人必定会得到别人的回报 B.帮助别人会得到表扬和奖励
C.帮助别人也是帮助自己 D.帮助了别人,自己肯定要吃亏
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“金无足赤,人无完人”,下列说法或做法你认为不正确的是(   )

A.我们要勇敢地接受自己的缺陷和不足,做到悦纳自己
B.多想想自己的优点和长处,并发扬自己的优点和长处
C.怨天尤人,悲观厌世
D.努力改正自己的缺点和不足,不断完善自己
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发掘自己潜能的方法主要有(  )
①经常给予自己积极的暗示 
②在心中想象出一个比自己更好的“自我”的形象 
③进行实践,从小事做起 
④评估自己的潜能

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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辽宁省大连市长兴小学的张雯同学是中国少年科学院的小院士,她从小就酷爱科学小制作,她发明了“警用清爽型太阳伞”。这种伞既能遮阳,还能为工作在高温下的民警叔叔送去清凉的风。张雯的事迹表明 (    )
①青少年要从小热爱科学、学科学、用科学,做科学的主人
②只有天才才能成功                 ③只有发明创造才能实现人生价值
④张雯初步实现了她的人生价值       ⑤青少年要培养自己的创新意识和创新精神

A.①②④ B.①④⑤ C.③④⑤ D.①③④⑤
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“一屋不扫,何以扫天下?”告诉我们的道理是(   )
①应该有良好的行为习惯               ②要从一点一滴的小事做起
③成大器者可以不屑做烦琐的小事       ④人只有做大事才能显示自己的价值

A.①② B.①③ C.①④ D.②③
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小丽:哎,到初中,学习的科目太多了,真不知如何去学。
小兰:是呀,而且现在老师讲课的方式与小学差别很大,我真的有点不适应。
问:我们该如何积极适应新生活?

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小明在小学时学习成绩很优秀,经常得到老师和同学的赞赏。到了初中,由于不能适应中学的学习生活,不愿意与同学交往,经常沉默寡言,性格越来越孤僻。
(1)小明此时的心理处于什么状态?   (2分 )
(2)我们将如何才能建立新友谊?  

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漫画《两只小花狗》,回答下列问题:

(1)请运用所学知识评析这两只小花狗所犯的错误在  哪里?
(2)从漫画中你有没有找到自己的影子,你又得到了什么启示?

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材料一:金色的九月,我来到了新的学校,过起了新的生活———初中生活,我们几十位同学构建了新的班级。同时,我也结交了许多新的朋友,相信我们会通力协作,在老师的教育帮助下,创建一个优秀的新集体。
材料二:集体的力量是巨大的,一个优秀的集体更容易使人得到更快成长。有这样一首歌唱道:“一只筷子轻轻被折断,十双筷子抱成团。。。。。。。同舟共济海让路。。。。。。”它形象地展示了集体的巨大的作用。
(1)为什么要关爱集体?
(2)我们认识到班级集体的重要性,如何创建优秀的班集体?

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材料一:在暴风雨后的一个早晨,一个男人来到海边散步,他注意到,在沙滩的浅水洼里,有许多被暴风雨卷上来的小鱼。它们被困在浅水洼里,用不了多久,浅水洼里的水就会被沙吸干,被太阳蒸于,这些小鱼就会因干涸而死亡。
他慢慢向前走,突然看见一小男孩,走得很慢并不停地弯下腰,将小鱼从水洼里捡起,吃力地把它们扔进大海。终于,这个男人忍不住走了过去,对小孩说:”水洼里有成千上万的鱼,你救不过来的。”“我知道”。“哦,那你为什么还扔,谁在乎呢?" “这条鱼在乎!”小孩子一边说,一边捡起一条小鱼扔进大海。“还有这一条,这一条……。”
材料二:雷锋说:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”
阅读材料后请回答。
(1)材料一中的故事告诉我们什么道理?为什么?
(2)请结合课文谈谈你对材料二的理解。
(3)请你设计两条珍爱生命的宣传标语。
(4)我们应该怎样珍爱自己的生命?

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回顾自己的经历,找出几件有助于你认识自己、给你留下深刻印象的事情。
(1)对照自己的经验,总结自己的优点。

经   验
优   点
母亲遇到了一些烦心的事,我想方设法安慰她,开导她,使母亲转忧为喜。
我善解人意,善于与人相处。
 
 
 
 
 
 
 
 

(2)根据自己的教训,总结自己的缺点

教   训
缺   点
有一次,朋友弄坏了我的铅笔,我大发雷霆,结果失去了这个朋友。
缺少对他人的宽容与理解。
 
 
 
 
 
 
 
 

(3)其中,我最想改正的缺点是。                          。我要通过                
来改正。改变这一点,会让我变得                                       

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