陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”他高度赞扬了老师，是因为（ ）
| A．师生交往是学校生活的重要内容 | B．我们爱老师 |
| C．老师有一颗金子般闪闪发光的心 | D．老师伴我们成长 |
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。说明
①教师是人类文明的传播者 ②教师是人类灵魂的工程师 ③教师的生活清贫而又充实 ④教师的工作只是传播知识
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③ |
对于他人的议论和批评我们应该采取的做法是（ ）
| A．议论只代表个人的观点，我们不要理睬 |
| B．有则改之，无则加勉 |
| C．斤斤计较 给予有力的回击 |
| D．听之任之，积极接受 |
胡锦涛主席到乌鲁木齐市第66中学视察，在“疆内初中班”的黑板上为同学们题词：“培育之恩，终生不忘”我们应该牢记主席的敦敦教导，在今天努力做到（）
①知师、信师、爱师、敬师
②与老师共同建立民主平等的新型师生关系
③主动与老师沟通交流，增进师生感情
④以感恩之心绝对听从老师的一切安排
| A．①③④ | B．①②③ |
| C．②③④ | D．①②④ |
下列属于不尊重老师的行为的是（）
①上课睡觉
②抄袭别人的作业
③给老师起绰号
④对老师的教学有意见，提出自己的看法和建议
| A．①②④ | B．②③④ |
| C．①②③ | D．①③④ |
中学生李刚在学校统一组织的考试中作弊，受到同学和老师的严厉批评。对此，李刚应该（ ）
| A．找机会报复同学和老师 |
| B．感谢同学和老师的真诚帮助 |
| C．刻苦学习，把怨恨藏在心里 |
| D．拒不承认，维护自己的人格尊严 |
老师被誉为“人类灵魂的工程师”。下列关于老师工作特点的说法，正确的是（ ）
①老师是人类文明的传播者
②老师的巨大力量在于做出榜样
③老师可以给我们物质财富
④老师在我们的成长中发挥着不可替代的作用
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①②④ | D．①③④ |
小强才升入初一，他可能遇到的情景有 （ ）
① 面对新生活，新环境，他感到兴奋和激动；
② 学习科目多，难度大，感到有压力；
③ 老师鄙视他，同学排挤他；
④ 自己的自理能力差，感到对学习和生活有点不知所措
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①②④ | D．①③④ |
任何人的一生都会犯这样或那样的错误，老师也不例外。当发现老师在工作中出现差错时，我们可以而且应该给老师提出来，但是要注意在提意见的过程中，注意技巧。下列做法符合这一要求的是( )
①对老师说话要有分寸
②用书信的形式阐明自己的观点
③向老师提意见，应该用商量的语气
④老师讲课的时候出现错误，应当打断老师，立即指出
| A．①③④ | B．①②③④ | C．①②③ | D．①② |
考场上，同学们正在认真地做题，这时刘红的钢笔坏了，便找好友王芳借，监考老师误以为两人在作弊，便点名批评了她们。你认为她们应该( )
①在考场上，就应该与老师进行顶撞，进行申辩
②考试结束后，以平和的态度向老师解释
③冷静思考，认真分析，检点自己的行为是否违反考场规则
④正确对待老师的批评和教育
| A．①② | B．①②③ | C．①②④ | D．②③④ |
思想品德课上，老师误以为王勇违反课堂纪律，对他进行了严厉的批评。王勇觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为王勇下列的做法正确的是（ ）
| A．有意疏远老师，避免发生冲突 |
| B．上思想品德课时不再认真听课，也不完成作业 |
| C．对老师怀恨在心，从此以后课堂上故意与老师作对 |
| D．选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅 |
我们所期待的新型师生关系是（ ）
A学生是老师的遵从者，要敬重、畏惧老师
B课上课下都是朋友，没有师生之分
C师生之间应平等、民主、互相尊重
D老师要理解、关系学生，学生也要体谅老师，不能向老师提建议
新型的师生关系建立在民主平等的基础上，这种关系的特征是
①师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长
②老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友
③学生可以主动探索知识，和老师成为朋友，也能当老师的老师
④学生应该是顺从、听话、被动地接受知识，被老师教育和管理
| A．①③④ | B．①②④ | C．①②③ | D．②③④ |
粤公网安备 44130202000953号
