下列属于未成年人积极自我保护的是 （ ）
| A．学生李春因学习成绩差，主动退学 |
| B．学生王夏担心被老师发现而躲到校外吸烟 |
| C．学生刘秋正确对待父母和老师的批评教育 |
| D．学生张冬在被敲诈时怕遭到报复不敢声张 |
8唐代文学家韩愈在其名篇《师说》中写道“师者、所以传道受业解惑也”。这告诉我们（ ）
②老师是文化知识的传播者，能够带领我们在知识的海洋里遨游。
③老师是我们到的人格形成的导师，教导我们如何做人，如何做事。
④老师是教给我们一切知识，是我们成长的引路人。
| A．②③ | B．②④ | C．①③ | D．①④ |
期末考试，小龙未向监考老师请示便向旁边同学借橡皮，监考老师以为他抄袭，严厉地批评了小龙，小龙很不服气。 你认为小龙应该（ ）
| A．自己没错，不与老师一般见识 |
| B．在考场故意捣乱，让老师难堪 |
| C．考试结后与老师沟通，说明真实情况 |
| D．当着全班同学的面指责老师冤枉了自己 |
扬州名校老师经典语录在不少网站广为流传。教师的睿智、个性，甚至教师的口误、批评都被学生所铭记。这说明
| A．教师犯错误不要紧 | B．教师亦师亦友，没有距离 |
| C．学生能正确对待教师批评 | D．接纳老师就是可以随意评价老师 |
期末考试，小龙未向监考老师请示便向旁边同学借橡皮，监考老师以为他抄袭，严厉地批评了小龙，小龙很不服气。你认为小龙应该
| A．自己没错，不与老师一般见识 | B．在考场故意捣乱，让老师难堪 |
| C．考试结后与老师沟通，说明真实情况 | D．当着全班同学的面指责老师冤枉了自己 |
初中生小军经常出入网吧、游戏厅等场所，有时还旷课、与人打架，班主任老师多次对他进行耐心教育，他反而指责老师干涉他的自由。对此事你的看法是( )
①老师的做法侵犯了小军的权利
②小军的行为是《预防未成年人犯罪法》所禁止的
③小军应该接受老师的教育，改正缺点，努力学习
④老师的做法符合《未成年人保护法》中学校保护的有关规定
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
“最美乡村教师” 石兰松，桨声风雨中，小小木船，26年“摆渡”人生，承载了多少的爱和梦想，他将摆渡之舟称为“希望之船”。石老师身上体现了：
①老师是学生成长道路上的引路人
②老师对学生大爱无私
③我们应该正确对待老师的表扬和批评
④老师是人类文明的传播者
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．①②③④ |
已大学毕业的小张说：“我非常感谢我的小学和初中教师，如果没有他们的严格要求，就没有今天的我。”这说明了 ( )
| A．在我们成长过程中，老师给予了我们重要的帮助和指导 |
| B．小学教师和初中教师对我们管束太多 |
| C．只要老师对我们严格要求，就能出成绩 |
| D．小张在感受生活，我们无权干涉 |
李林很喜欢语文，因为她觉得老师幽默风趣。但一次误会，老师错怪了她，她就再也对语文提不起兴趣了。这件事给我们的启示是（ ）
| A．要据理力争，弄清事实 |
| B．学习的兴趣就是根据老师的好坏来培养 |
| C．学生只关注学习，不用关注老师 |
| D．要善于和老师沟通，建立和谐融洽的师生关 |
“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。”这句诗的寓意是
| A．对父母长辈的敬重和爱戴 | B．对老师奉献精神的赞美 |
| C．对园林工人的表扬和歌颂 | D．对新型师生关系的肯定 |
下列对师生交往和师生关系认识正确的是（ ）
| A．师生交往和师生关系只有在校园里才会有 |
| B．喜欢和老师沟通的同学是为了讨好老师 |
| C．师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心健康 |
| D．只尊敬教我们的老师，其他老师靠边站 |
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话歌颂了老师
| A．渊博的学识和严谨的教学态度 | B．精湛的教学艺术 |
| C．诲人不倦的教育态度 | D．热爱学生，乐于奉献的崇高品德 |
新型的师生关系建立的基础是
| A．相互尊重 | B．相互学习 | C．民主平等 | D．相互理解 |
做课间操时，小辉做得一点精神都没有，老师叫他认真一点儿。如果你是小辉的朋友，你会赞成哪种做法
| A．老师是在找我的茬儿，装作没听见 | B．干脆不做操了 |
| C．给老师一笑，打起精神来认真做 | D．勉强做完，不理老师 |
在学习生活中，我们要积极地增进与老师的情谊，下列做法有利于增进师生情谊的有 【 】
①认真听讲，尊重 老师的劳动
②积极与老师进行有效的沟通
③进行换位思考，理解老师
④正确对待老师的表扬与批评
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①③④ | D．①②③④ |
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