自己因某事被老师误解或与老师发生矛盾时,正确的处理方法应该是( )
①不理睬老师,让事实说话
②可用书面的形式向老师作出解释
③坚决反驳老师,并说出反驳理由
④冷静思考,与老师坦诚交流
A.①③ B.①② C.②④
三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。说明
①教师是人类文明的传播者
②教师是人类灵魂的工程师
③教师的生活清贫而又充实
④教师的工作只是传播知识
A.①③④ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③ |
对待老师的表扬和批评,正确的认识应该是
A.表扬是肯定,批评是蔑视 |
B.表扬是鼓励,批评是鞭策 |
C.表扬是爱护,批评是放弃 |
D.表扬是溺爱,批评是打击 |
“老师今天对我的批评太过分了,我就是要在课堂上顶撞他!”表明这位学生( )
A.心直口快,有个性,值得提倡 | B.不能正确对待老师的批评 |
C.能以恰当的方式与老师沟通 | D.能及时向老师表达自己的见解 |
有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯:“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多,是否因为芝大的教授更有实力?”他回答说:“因为芝大的学生更有实力,面对这些有实力的学生,芝大教授不得不更努力。”对这句话理解正确的是( )
A.芝加哥大学的学生比教授做得更好 | B.学生要善于同老师沟通 |
C.师生之间是教学相长的关系 | D.师生之间是平等的关系 |
小军和小敏在自习课上讨论英语题,老师以为在闲谈,严厉地批评了他们,小军和小敏很不服气。如果你是小军和小敏的朋友,应该建议他们( )
①与老师沟通,说明真实情况
②选择别的学校,远离这位老师
③要像原谅自己一样原谅老师
④老师上课时故意捣乱让他难堪
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①③ |
以下四位同学的言谈,表现出文明礼貌,符合新型师生关系的是( )
A.老师,你肯定讲的不对,我敢打赌 |
B.老师,这个问题,我认为是不是应该这样 |
C.老师,我讲的绝对正确,就是你错了 |
D.老师,你讲错了,耽误了我们时间,以后要认真备课 |
与老师在言语上发生了冲突。你认为王勇下列的做法正确的是( )
A.有意疏远老师,避免发生冲突 |
B.上思想品德课时不再认真听课,也不完成作业 |
C.对老师怀恨在心,从此以后在课堂上故意与老师作对 |
D.选择一个恰当时机,主动找老师解释清楚,请老师原谅 |
尊敬老师最重要的是( )
A.尊重老师的劳动 |
B.听从老师的教诲 |
C.老师有礼貌 |
D.接受老师的批评 |
我们的老师在传授知识的同时,更关注学生养成守纪的品质,培养良好的行为习惯,学会尊重,学会合作,有礼貌有教养,常怀感恩之心。这主要在说明老师是( )
A.我们学习的指导者 |
B.只要做到尊重、合作,事业就一定能够成功 |
C.只有老师才能教我们做人的道理 |
D.我们成长道路上的引路人 |
在知识的学习上,计算机多媒体与网络信息技术为我们提供了许多便利,但它们始终无法取代老师的作用,这是因为( )
①老师既给我们传授知识和技能,又教给我们做人的道理
②老师以人格的力量影响我们,为我们树立好榜样
③老师善于教给我们思考的方法
④老师值得我们爱
A.①②③④ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③ |
学会与老师沟通,就要学会尊重老师。尊重老师( )
①是师生交往的起点
②要尊重老师的人格
③要尊重老师的劳动
④要理解老师的劳动
A.①②③ | B.②③④ | C.①②③④ | D.①③④ |
校园生活中,师生难免会有误解、矛盾。假如你与老师发生这种情况时,应该( )
①尊重老师,理解老师
②主动与老师沟通
③正确对待老师的批评
④体谅和宽容老师的疏忽和缺点
A.①②③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①②④ |
“在我们失败的时候,老师鼓起我们前进的风帆;当我们成功的时候,老师和我们分享成功的喜悦;当我们犯错误的时候,老师耐心细致地拨正我们前进的航向;当我们因取得一点成绩就骄傲的时候,老师是我们的清醒剂。”对此,下列认识正确的是( )
①老师的工作平凡而伟大
②我们成长的每一步,都倾注了老师的心血
③关注学生的学习成绩是老师的唯一任务
④老师对于我们的成长起着不可替代的作用
A.①②④ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②③④ |