试一试，将词语连成句子。祝你成功。
（1）朋友 的 我 是 小明
（2）游来游去 水里 在 鱼儿
连词成句，比比谁连的句子最棒！
美丽的 扇动着 一只 轻轻地 小蝴蝶 在 翅膀
乱句重组。
把下面排列错乱的句子按合理的顺序排列，然后做题。
1.那树荫多么宜人啊！
2.一阵秋风，拦落几片树叶。
3.夏天，当骄阳似火的时候，梧桐树上长满了密匝匝的绿叶，透过绿叶，阳光变成点点斑斑，在地上闪烁。
4.冬天到了，梧桐树无私地牺牲了自己的每片树叶，好让阳光多多地照射。
5.你看，小朋友们正围着它，沐浴着阳光，谈笑、嬉戏...
6.尽管寒风摇曳着它的枝干，然而，它并不孤单。
7.春天，我们校园里的那棵梧桐树上，灰白色的，有柔绒毛的芽苞，快活地出现在枝头。
8.几阵春雨，枝头的芽苞全绽开了，有美丽斑纹的树干绿得可爱。
调整后的顺序是 。
这一段话是按 顺序写的。它的中心是 ，这一段的构段方式是
。
把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（ ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（ ）他看见地上有一团白白的东西。
（ ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（ ）下课了，张良在操场上玩。
（ ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（ ）想着，他就若无其事地走开了。
（ ）走近一看，原来是一团废纸。
我会排列句子的顺序。
（ ）它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。
（ ）身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。
（ ）这对小瓷鹅多可爱呀！
（ ）头扭到后面，弯得像座拱桥。
（ ）你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。
（ ）从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。
把下面排列错乱的几句话按顺序重新排列，在括号里填上序号。
（ ）一天,生物研究所打电话给张爷爷,请他去一下.
（ ）张爷爷知道了以后说：“这些病,‘百音盒’全能治好.”
（ ）果然,不久,奶牛、母鸡、番茄的病全治好了.
（ ）张爷爷制作了一个奇妙的“百音盒”,它能给动植物治病.
（ ）原来,这里的奶牛不出奶,母鸡不下蛋,番茄长得又小又稀.
（ ）他说着打开“百音盒”,盒子里放出各种频率的超声波.
把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里
把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（ ）冬天，北风呼呼，银杏树并不在意，坚强地挺立着。
（ ）银杏树一年四季都是那么招人喜欢。
（ ）夏天，银杏树密密的枝叶像一把巨大的绿伞。
（ ）到了秋天，像其他树一样，银杏树的叶子黄了，落了。
（ ）我家门前，有一棵银杏树。
（ ）春天里，银杏树抽出新的枝条，长出鲜嫩的叶子。
按照“我”的发现经过，下面句子排列的顺序应是（ ）
（1）老师给我们解释梦中飞行这个奇妙的问题。
（2）老师的解释是“我”渴望弄明白人是怎么来的。
（3）每天夜里做梦“我”都随心所欲地飞。
（4） “我”对母亲怀胎九个月才生下婴儿进行大胆猜想，并为此感到格外高兴。
（1）怎么 小路 美丽的 不见了
（2）好朋友 我的 小方 是
（3）真美 春天的 呀 景色
整理排列错乱的句子，将正确的序号写在括号里。
（ ）突然来了一股寒流，海面结冰了，白鲸回去的路被堵住了。
（ ）白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。
（ ）一群白鲸来到了北极的楚科奇海。
（ ）白鲸慢慢地游出冰区，进入深海，终于得救了。
（ ）人们天来破冰船，开出了一条通道。
我给句子排排队。
（ ）彩虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。
（ ）彩虹不相信，还是很骄傲。
（ ）人们都称赞彩虹很美丽。
（ ）白云对彩虹说：“你很美丽，这是真的，不过要是没有太阳，也就不会有你了。”
（ ）一会儿，白云遮住了太阳，彩虹就不见了。
（ ）刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹。
把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里
（ ）一天放学后，他看见爷爷不在，就捡起石头往爷爷的鱼塘里扔，还学着青蛙在叫。
（ ）聪聪很聪明，也很调皮。
（ ）这时候，爷爷回来了。
（ ）聪聪伸了伸舌头，跑了。
（ ）聪聪很害怕，就对爷爷说：“我在向青蛙学习哩！”
排列下面错乱的句子，把序号写在括号里。
（ ）小新一边看，一边高兴地说：“这些荷花真美呀！”
（ ）夏天到了，池塘里的荷花开了。
（ ）妈妈带小新到池塘里去看荷花。
（ ）回到家后，小新把美丽的荷花画下来。
（ ）他们看见荷花有粉红的，有雪白的，非常美丽。
按顺序排列下面的句子，用序号表示。
（ ）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
（ ）那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。
（ ）潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。
（ ）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。
（ ）白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。
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