词语释义。解释句中加点词语。
（1）三峡中又是一片秋天的明丽。
明丽：
造句： 
（2）长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。
呼啸：
造句：
（3）而月亮，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泄到江面，就像一道道瀑布，凌空飞降。
凌空：
造句： 
（4）渔火和灯标，像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。
摇曳
造句：
课内品读
（1）检验大舞台。不光能背，还要会写哦！
（2）从本诗的题目看，诗中有 。
该诗第一句交代了地点，提到了 ；第二句交代了时间，即 。
（3）造成诗人懒困的原因是什么？
（4）诗中第四句有什么作用？
（5）请你解释最后两句诗的意思。
情景体验。
下面是2008年北京奥运会来临前发生在公交车上的两个人的不文明对话，为了向世界人民展示我们中国青少年的文明礼貌，请将这段对话变换内容，使其符合文明礼貌的要求，相信自己哦！
甲：太不像话了，长眼没？
乙：叫什么叫，踩你又怎样，嫌挤自己开奔驰去！
你设计的情景是：
甲：
乙：
我是交际小能手。
（1）当你需要别人帮助时，你会怎么说？
请您 ？
（2）当你需要问路时，你会怎么说
请您 ？
看图写话。
小朋友，仔细看图，图中都有谁？它们在做什么？它们可能说些什么？
想一想，写下来吧。
看图写话。
小朋友，过年了，你开心吗？你快乐的新年都是怎么过的呢，都做些什么呢？写一写吧。
看图写话。
小朋友，仔细看图，图中的孩子们在做什么呢？哦！原来是秋天来了，小朋友，快去找找秋天吧。
照样子，用加点词语写句子。
例：不管你说什么，我都相信你。
例：无论我怎么着急，他就是不吭声。
资料小积累。
读下面的古诗，与《江雪》比较，感受诗人描写的意境。
《渔翁》
渔翁夜傍西岩宿，
晓汲清湘燃楚竹。
烟销日出不见人，
欸乃一声山水绿。
回看天际下中流，
岩上无心云相逐。
我会讲故事。
学习了这两篇故事，一定懂得很多道理吧！下面请你试着也给大家讲一个故事吧！看谁讲得精彩。
照样子，学说话。
月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。
倒映
（1） 。
（2） 。
小小值日生
在学校里，你一定也做过值日生吧！今天学习了小刚和玲玲做值日的故事，想一想，如果明天轮到你当值日生，你该怎样做呢？
句子模仿秀。（照样子，写句子）
（1）谁当值日生，要负责查卫生，又要负责整队，像个“司令官”。
负责 又负责 。
（2）他戴上红袖章，挺着胸，昂着头，像个小“将军”。
像 。
我会讲故事。
通过本课的学习，我们看到了一个既聪明又爱动脑的小汤姆，你一定很喜欢他吧！你还知道小汤姆的哪些故事？讲个大家听听吧！
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