语境注音我能行。
（1）潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷( )地般涌来。
（2）看看堤( )下，江水已经涨( )了两丈来高了。
写一写。
查找有关黄河的资料，了解治理黄河的情况，说说我们应该怎样保护它。
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直抒胸臆。从课文描写蒋筑英的三件事中，你体会到了什么?
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我会读书。课文分了三部分，分别讲了蒋筑英的哪三件事?请简要归纳或起一个题目。
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我会归纳。课文主要写了白求恩大夫的哪几件事?
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口语交际。
①发挥合理的想象，把主客敬酒时的祝酒辞简要地写下来。
干部向我们敬酒，70岁的老翁向我们敬酒。我们回敬。
干部的祝酒时可能说：
老翁的祝酒时可能说：
我们回敬他们时可能说：
②根据下面所描绘的情境，回答下列问题。
一天你亲眼看见自己的好朋友正在欺负低年级的小同学，你会说：
。
③小练笔
有人认为，现代科学技术日新月异，特别是现代通讯技术那么先进，哪里还用学习写信这种落后的方法，针对这种现象，你有何看法？请用50-100字之间简短的一段话谈谈你对此现象的看法和理由。
句子加工厂。把句子补充完整。
(1)我的心疼得像_____________________________。
(2)海洋大得很，_____________________________。
(3)背上的枪支和子弹就像_____________________________。
直抒胸臆。一位掌管军需物资的军需处长竟然在大雪中冻死了，这是多么崇高而又可敬的人啊，怀着你无比的感动和敬意，拿起手中的笔，为军需处长写一段碑文。
这里长眠着一位军需处长，不知他生于何年，___________________________
我会归纳。简答：这篇课文主要写了一件什么事?是按怎样的顺序写的?
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口语交际。
①读一读儿童诗，并仿例写一写。
童年，在小河边送走远航的芦叶船；
童年，在草地一放飞纸糊的花糊蝶；
童年，爱和布娃娃说悄悄话；
童年，______________________________________________
童年，______________________________________________
童年，在蚁窝和鸟巢里，在电动车和电子计算机里，以至在因特网上，探索着多种多样的秘密。
②根据下面所描绘的情境，回答下列问题。
课间，同桌未经你同意就拿了你作业本抄起答案来，这时正好你看见了，你会说：
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③小练笔
学习了《童年的发现》这篇课文后，我们明白了，只要在生活中、学习中处处留心，细细观察，你定会有意想不到的收获。请用一段话把你的发现说出来与大家分享吧。
阅读乐园
《三国演义》《西游记》《水浒传》是我国的名著，其中有许多故事大家都能耳熟能详，如《桃园三结义》《大闹天宫》《大闹野猪林》，这些故事中的人物刘备、张飞、关羽、孙悟空、鲁智深等栩栩如生，呼之即出。请你利用课余时间多读这些生动有趣的故事， 并向同学们做推荐。故事题目《 》推荐理由
我也能照写句子。
※ 一条小河上有座石桥。 有 。
※ 孩子们跑出教室。孩子们 跑出教室。
※人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。
能 ， 也能 。
※他把小鱼扔进大海里。 被 。
※湖水像一面镜子。 像 。
※小明一边看电视，一边吃瓜子。 一边 ，一边 。
※（按课文填空）清晨，林中谁最（ ）？是（ ）的小鸟，扑棱 棱，（ ），捕捉害虫，（ ）翠绿的树苗。
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