照样子,用加点词语写句子。
例:不管你说什么,我都相信你。
例:无论我怎么着急,他就是不吭声。
跟老师读儿歌,圈出自己认识的字。
大白鹅,戴红帽,红脚掌,羽毛俏。
拍翅膀,抖抖水,伸长脖子对天叫。
口语天地。
大自然是充满奇迹的,右边的漫画叫《生命的力量》。看了这幅图,
你想对这个神奇的生命说:
你想对斧子的主人说:
巴兔提示:每一个生命都是值得我们尊重的。
联系课文内容填空。
1.居里夫人认为对待生活应有哪两种态度?
2.居里夫人对“蚕结着茧子”感兴趣的原因是什么?
照样子,学说话。
月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。
倒映
(1) 。
(2) 。
仿照例句,缩写句子。
例:希望小学的孩子们在校园里欢快地歌唱。
孩子们歌唱。
(1)一群群小鸟在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。
(2)和蔼可亲的老师在教室里绘声绘色地讲课。
口语交际。
去年李文同学参加市作文大赛,名落孙山,他很沮丧。语文老师对他说了一句话这会过 去的。”今年,李文同学又参加了市作文大赛,获得一等奖,他可高兴了。这时语文老师还是对他只说了一句话这会过去的。”
请问:语文老师去年说的和今年说的“这会过去的”各表达了什么意思?
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根据提供的口语交际情境做题。
小明正在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说:“小明,你真爱美啊,我刚晾的被单也锦上添花了。”
⑴你听出了刘阿姨说话的意思是:_________________________________________。
⑵如果你是李小明,应该这样回答刘阿姨:_______________________________________。
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古诗我会背。
《池上》 唐•白居易
小娃撑小艇, 偷采白莲回。
不解藏踪迹, 浮萍一道开。
海浪花变成镜子后,经历了哪些事情呢?请你说一说。
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这篇课文真感人,你还知道其他感人的童话故事吗?找一找,读一读,体会一下里面的蕴藏的美好情感!把你找的童话的名字写在下面吧!