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作文
题目:我尝到了          提示:在生活中,你可能享受过助人的快乐,也可能体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜,也可能经历过劳动的艰辛;你可能……请根据自己要写的内容,把题目补充完整(横线上可以填:学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜……),然后写一篇500字左右的记叙文。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:书面表达
  • 难度:较难

写作小天地。(40%+5%)    
题目:我懂得了____________
要求:
(1)把题目补充完整。空格内可填“尊重”、“克制”、“谅解”或“一个道理”等。
(2)  学会在叙事过程中把“我”的感受写具体。
(3)  写350字左右。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:书面表达
  • 难度:较难

作文
题目:我是个好孩子。(提示:好在哪儿?)

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:书面表达
  • 难度:较难

习作
保护地球,珍惜资源,完全可以从我们身边的点滴事做起,请写一份不少于450字的保护环境的建议书。
要求:(1)卷面整洁; (2)语句通顺; (3)不写错别字。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:书面表达
  • 难度:较难

习作
要求:自拟题目,可以写人、事、物、景,语言通顺,内容具体,感情真实,语句通顺,有一定的条理,不写错别字,不少于400字。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:书面表达
  • 难度:较难

作文
每个人的成长都离不开老师,请你像过电影一样,想想教过你的老师。哪位给你留下的印象最深?选择自己印象最深的一位老师和最想写的内容,具体写一写,并要表达出自己的真情实感,题目自拟。
要求:
(1)不得出现真实的姓名与班级。(2)字体工整,卷面整洁。(3)字数在500字以上。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:书面表达
  • 难度:较难

看图写话。

提示:看一看图上是什么季节?都有谁?在干什么?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:书面表达
  • 难度:较难

习作。
本单元,我们领略了北京那炫目的色彩,百草园的美丽,天山迷人的风光和鸟的天堂那独特的景观。在现实生活中,你领略过哪些景观呢?选择印象最深的一处,按一定顺序写下来。
要求:题目自拟,条理清晰,不少于400字。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:书面表达
  • 难度:较难

习作天地 
我得到了______         
要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。
(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语 句通顺,前后连贯。
(3)500字左右。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:书面表达
  • 难度:较难

习作
题目:《诉说》
提示:你有什么心事,最想向谁诉说?内容要真实,感情要真挚。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:书面表达
  • 难度:较难

习作园地。
题目:我最___________的一个人
要求:(1)请补充题目,规范书写,不得出现真实姓名和学校信息。
(2)通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点,通过具体事例表现人物的品质。
(3)中心突出,条理清晰,语句通顺。400字左右。

小学五年级语文试题 共四页 第4页

 

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:书面表达
  • 难度:较难

习作新天地。25分
请你认真回忆一种动物。先回忆它的外形,看看每个部分有什么特点,再回忆它的动作。然后把动物的外形和动作写下来。为了给人留下深刻的印象,可以适当的打比方,注意段与段之间的衔接。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:书面表达
  • 难度:困难

作文
我们都生活在长辈的关心爱护中,写一件长辈对你关心爱护的事,分段,表述清楚,有真情实感,题目自拟。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:书面表达
  • 难度:困难

作文。
请你以“说说我的心里话”为题,写一篇400字左右的文章。诉说对象可以是老师、妈妈、小伙伴……要写出自己最想说的心里话。   

来源:
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:书面表达
  • 难度:较难

妙笔生花(20)
以“手”或者“眼睛”为话题写一篇不少于500字的作文

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:书面表达
  • 难度:困难

小学语文书面表达