按要求改写句子。
鲸从鼻孔喷出来的气，形成一股水柱。
改为比喻句：
（2）警察马上赶来抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
缩句：
（3）这种新型的“吃音玻璃”是消除噪音的能手。
缩句：
（4）因为噪音难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。
修改病句：
（5）变色玻璃不会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，还能调节室内的光线。
修改病句：
（6）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。
仿写句子：
（7）须鲸把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里。
改为“被”字句：
（8）松鼠的窝很舒适。松鼠的窝很安全。
用关联词语合并句子：
（9）这件东西让人很感兴趣。
改为反问句：
（10）小明对我说：“我也要像小红一样勤奋学习。”
改为转述句：
按要求写句子。
（1）仿照例子写句子。
例：我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
我们热爱大海，就像______________________________________________________一样。
我们热爱______，就像___________________________________________________一样。
（2）用关联词语将下面两句话连成一句话。
一切生命都需要它。空气对我们来说是宝贵的。
________________________________________________________________________
河水为我们解除干渴，滋润我们的心田。河水养育了我们的子子孙孙。
________________________________________________________________________
读例句，找方法，再学着把句子补充得更丰富。
例：我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就很重。
我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
①一般的鲸在水中游动，时速可达50公里左右，
②最大的蓝鲸，长达33。5米，体重1 95吨，
读句子，回答问题。(7分)
（1）照样子，写句子。
例：我想起了“摇花乐”。
我想起了在故乡童年时代的“摇花乐”。
①老师像妈妈。
____________________________________________________________________
例：水鸟在柳树上叫唤，流水也哗哗地流着。
当水鸟站在垂柳的腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
②太阳从地平线上升起来，照耀着大地。
_____________________________________________________________________
（2）理解句子。
有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
①外祖父训斥妈妈是因为 。
②文中画“ ”的句子，是对外祖父 的描写。我们通过这段描写可以看出：梅花在外祖父的眼中不仅仅是梅花，而且是 的象征。
句子加工厂。
（1）读一读，用加点的词语写话。
几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯折节。
（2）把下面的句子写得更加生动。
一条小溪环绕着村庄。
（3）说出下列句子中双引号的作用。
| A．表示直接引用 | B．表示突出强调 | C．表示讽刺和否定 | D．表示特定称谓 |
①桂花成熟时，就应当“摇”。 （ ）
②大家过着“日出而作”“日入而息”的太平生活。 （ ）
仿写。
人的大脑皮层布满了皱褶，但是如果把它剥离下来并将它展开，它的面积大约相当于4张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有邮票那么大。
这段话运用了作比较的说明方法，请仿照此法介绍一件你熟悉的物品。
读下面的句子，说一说句子的意思，并用带点的词造句
科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
（）仿写句子。(4分)
①地球是生命的摇篮，书籍是智慧的摇篮，________________，________________。
②例：我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
我们热爱山川，就像 ；我们热爱________，就像 。
课文传真机。
对于读书之乐、爱书之情，作者的表达很独特，你领悟到了哪些表达方法？请你把作者所用的方法列举出来，并用文中的句子举例。（至少列出四种）
方法： 例句：
方法： 例句：
方法： 例句：
方法： 例句：
我飞快地跑上楼，拿起电话听筒，拨了“105”，对里面说：“问讯处？”
请你仿照例句写一个带有连续动作的句子。
________________________________________________________________________
按要求完成句子练习。(16分)
（1） 季羡林在国外的时候，每到节日，格外思念家乡的母亲，可真是：“独在异乡为异客，啊！”
（2） 照例子，用上加点词写一段话。(4分)
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测。
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（3） 想象写话。
塞外常常狂风怒号，黄沙漫天，一不小心还有坠入深谷的危险。
请你根据这句话展开想象，写一次詹天佑遇到的危险，以及遇到危险时他是怎么说的，怎么做的？
仿照下面的句式，在横线上写上两句与前后意思连贯的句子。
（1）让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的鲜血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， ，
……能为别人开花的心，是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
（2）金钱能买来书本，但不一定能买来知识；金钱能买来 ，
但不一定能买来 ；金钱能买来 ，但不一定能买来 ；
句子万花筒。
（1）读一读，用加点的词语写话。
①塞外强悍的风呼啸着，仿佛诉说着长城的经历。
②它呈半球形，像一个竖着的大馒头。
（2）用恰当的关联词语把下面的话合并成一句话。
海洋是如此的富饶。 海洋不是取之不尽、用之不竭的。
（3）把下面句子改写成肯定句。
众多游客来西湖赏月、划船，一片欢歌笑语。这不就是人间天堂吗？
（4）说出下面句子中破折号的作用，并用它的这个作用写一句话。
当人类在地球上出现后，他们最古老的生命摇篮——海洋，又为他们奉献丰富的食物和珍贵的宝藏。
破折号的作用是 。
我来写一个：
（5）在海洋每年能奉献的两三亿吨水产品中，人类收获的不过七千万吨而已。
这句话运用了 的说明方法。我也试着写一句：
句子大世界。
（1）读一读，用加点的词语写话。
①邻院的两株石榴树，挂满了累累果实，像一个个小红灯笼。
这句话运用了 的修辞方法，这样写的好处是 。
我来写一句：
②那高大的烽火台，有的像奋起的勇士，傲视长空，有的像深思的巨人，默对苍穹。
（2）学用说明方法。
在海洋每年能奉献的两三亿吨水产品中，人类眼下收获的不过七八千万吨。
这句话运用了 的说明方法。我也能写一句这样的话：
（3）读一读，把下面句子写得更有感情，更有气势。
我爱菊花超凡脱俗的风姿、暗暗浮动的幽香、清雅大方的神采、平易简朴的本色。
（4）给句子换一种说法。
我怎么敢跟都督开玩笑？
（5）运用恰当的关联词语，把下面句子合并成一句话。
地球有缺点。
地球比其他星球强多了。
句子大收获。
（1）读一读，用加点的词语仿写句子。
①捧起布袋里的酸枣，仿佛看见那一双满是血痕的小手。
②这三个石塔造型优雅别致，上头尖，中间缕成一个空心的球，像三只宝葫芦。
（2） 说出下面双引号的作用，并用它的任一个作用写一句话。
a.表示直接引用；b.表示突出强调；c.表示否定；d.表示特定称谓；e.用来引用俗语、谚语、歇后语、古语等。
①为什么叫“三潭印月”呢？ （ ）
②即使远隔千山万水，不能相见，人们也会互相祝福，就像宋朝诗人苏轼所写：“但愿人长久，千里共婵娟。” （ ）
③论光线，格外明亮的，称之为“明月”或“皓月”。 （ ）
④你居然在课堂上传纸条，实在是太“勇于发言”了。 （ ）
（3）众多的游人来到西湖赏月、划船，一片欢歌笑语。这不就是人间天堂吗？
把画线句子改写为陈述句，并比较表达效果。
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