小学语文找文章关键句子或段落填空题

照样子，写句子。
（1）野花绿草倒映在碧蓝色的湖中，就像一幅迷人的山水画。
                 像                       。
（2）冬天，北风爱用白颜料画画。
                    爱                      。

照样子，写句子。
例：小溪是鱼儿的家乡。
（清清的）小溪是鱼儿的家乡。
竹林是小鸟的天堂。
（     ）竹林是小鸟的天堂。
小雨点奏起了乐曲。
小雨点奏起了（      ）乐曲。

读句子，写句子。
例：水里有一群孩子，快乐得好像神仙一样。
                 好像               
例：小哥哥使劲地踩着水，把水花溅起多高。
                 使劲               

照样子，写句子。
今天，电视台要直播奥运会的比赛的实况。
            要                       
晚上，阳阳梦见五个圆环变成了五个小朋友。
            梦见                      

照样子，写句子。
（1）例：生病了还要去上学？
生病了就不要去上学了。
叶子上的蚜虫还要治？
                               。
（2）例：葫芦藤上长满了绿叶。
（细长的）葫芦藤上长满了绿叶。
葫芦藤上开出了许多小花。
葫芦藤上开出了许多         小花。

句子模仿秀。（照样子，写句子）
雨过天晴，白兔和灰兔去采蘑菇。
雨过天晴，                                 
（2）白兔一看到蘑菇，不论大小，马上采到篮子里。
            一           马上               。

句子模仿秀。（照样子写句子）
例：她小时候是少先队员。
小时候，她是少先队员。
（1）齐白石老爷爷小时候是放牛娃。
                                   。
例：虾跳了起来。
虾腾得跳了起来。
（2）他每天观察虾的活动。
                                   。

读一读，写一写。
西瓜 滚圆的西瓜  滚圆滚圆的西瓜
星星 晶亮的星星                
荷花                            

用加点词语写一句话。
（1）尽管大海就在旁边，它们却回不去了。
                                                         
（2）小男孩一边回答，一边将一条小鱼扔进大海。
                                                         

照样子，写一写。
例：

仿写句子。
（1）风儿不闹了，浪儿不笑了。
这里是把风浪当作       来写的，这样写的好处是        。
我也来写一句：                                    。
（2）那种叫“红玫瑰”的葡萄紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠。
这里把葡萄比作了        ，生活中我还发现              像        ，好似                像           一样。

仿写句子。
（1）风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里了，大海睡觉了。
                                                  
（2）海上的风是花神，它一来，就绽开万朵浪花。
                                                  

照样子，写句子。
（1）你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！
                                                                    
（2）难道刘伯承不是块会说话的钢板么？
                                                                    

照样子，写句子。
（1）你会看到从沉沉的乌云下，伸出一个大象鼻子似的怪物。
                                                                            
                                                                           
（2）它越来越长，声音也越来越大，像连续爆炸似的响个不停。
                                                                     
                                                                      

照样子写一写，读一读。
例：我家门口有一棵小树。
（1）河上有___________。
（2）树上有______________。
（3）我们的教室里有____________________。