西师大版语文二年级上册6.5我要的是葫芦练习卷

把蘑菇放在篮子里。（拼一拼，连一连）

火眼金睛。（比一比，组词语）

照样子写词语。
（自）言（自）语    （三）言（两）语
（ ）蹦（ ）跳    （ ）蹦（ ）跳

我会查字典。
（1）“赤”字共有   画，是     结构的字。
（2）“盯”字共有   画，是     结构的字，可以组词为       。
（3）“蚜”字用部首查字法，应先查    部，再查    画。
（4）“梢”字用部首查字法，应查    部，再查    画。可以组词为         。

找朋友。（写出下列词语的近义词）

我给句子排排序。
（ ）藤上挂了几个小葫芦。
（ ）有个人种了几棵小葫芦。
（ ）小葫芦开了许多雪白的小花。
（ ）小葫芦都落了。
（ ）小葫芦的叶子生了一些蚜虫。

照样子，写句子。
（1）例：生病了还要去上学？
生病了就不要去上学了。
叶子上的蚜虫还要治？
                               。
（2）例：葫芦藤上长满了绿叶。
（细长的）葫芦藤上长满了绿叶。
葫芦藤上开出了许多小花。
葫芦藤上开出了许多         小花。

课文内容我知道。(填空)
一个（   ）看见了，对他说：“你别光（   ）葫芦，快（   ）叶子上的蚜虫吧！”那个人感到很（   ）： “什么？叶子上的虫还用治？我要的是（   ）。”

阅读小木屋。（阅读选文，回答问题）
一天，他看见叶子上爬着些蚜虫，心想，有几只蚜虫怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“小葫芦，你快长阿，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦，快治治叶子上的蚜虫吧！”那个人感到很奇怪： “什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
不久，叶子上蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄，一个一个都落了。

（1）读句子，根据句子的意思写出词语。
自己一个人低声说话，嘀咕。
              
（2）“小葫芦，你快长阿，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！
这句话的意思是：“他希望他的小葫芦长得比南瓜还要（ ）才好呢。”
（3）“什么？叶子上的虫还用治？”他为什么会这样想呢？
                                
（4）你觉得，他和他的邻居哪个更聪明呢？ 
                      
（5）想一想，为什么小葫芦最后一个个的都落了？
                                   
                                   
（6）读句子，学说话。
不久，叶子上蚜虫更多了。
不久
                                         
“什么？叶子上的蚜虫还用治？”那个人感到很奇怪。
奇怪
                                        

我会猜谜语。
青青蛇儿满地爬，
蛇儿遍身开白花，
瓜儿长长茸毛生，
老君装药要用它。（打一物）
谜底是：                

编故事。
小葫芦一个一个的都落了，那个人很难过。第二年，他又种了一棵葫芦。想一想，第二年他的葫芦能长大吗？编一个小故事，讲给同学听。