照样子,写句子。
例:山脚下有一座漂亮的新房子。
(1)____________有一朵____________。
(2)____________有______________________________。
读课文,回答问题。
学习了《门牙掉了》这篇课文,我知道,换牙了,表示我们长大了。
生活中我发现:(1)____________,表示我们长大了。
(2)________________________,也表示我们长大了。
读句子,用加线的词语写一句话。
(1)小猪比拉是一户人家的宠物。
_________________________________________________________
(2)小猪比拉很聪明,游泳也很棒。
_________________________________________________________
读句子,再写一写。
例:我会动手又动脑。
(1)小花猫会________________________。
(2)同学们会________________________。
照样子,写一写。
例:我坐在沙滩上玩耍。
(1)妈妈坐在_________________________。
例:浪花跑去又跑来,像一群群淘气的娃娃。
(2)春笋裹(guǒ)着浅绿色的外衣,像___________________________。
我能从句子中带点的部分体会不同的感情,并仿写一句。(6+3分)
(1)雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
(2)扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
第一句话把( )比作( ),表达了( )之情;第二句话把( )比作( ),表达了( )之情。
我也来仿写一句
照样子,写句子。
①他的画一挂出来,就有许多人观赏。
一 ,就 。
②他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。
一会儿 ,一会儿 。