小小联络员（连一连）。
陆游 《闻官军收河南河北》
杜甫 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
王昌龄 《石灰吟》
文天祥 《己亥杂诗》
于谦 《从军行》
龚自珍 《过零丁洋》
填空：14%
（1）《绝句》是 代 写的，前两行诗描写了色彩鲜明、生机勃勃的图景： ， 。后两行诗句是这样的： ， 。默读全诗，想一想，你认为这首诗写的是 天(季节)的景色。
（2）庐山的云雾具有 、 的特点，请你默写描写其中一个特点的段落：
。
开心阅读。
春 雨
春雨沙沙，春雨沙沙。
细如牛毛，飘飘洒洒。
落在花园里，点红千朵花。
落在田野里，染绿万棵树。
落在池塘里，吹醒了青蛙。
（1）诗歌中共有 句话。
（2）写春雨声音的词是 ，写春雨形状的词是 。
（3）春雨落在 、 、 ，点染 ，染绿 ，吹醒 。
再读《墨竹图题诗》，完成后面的练习。
衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
（1）这首诗的作者是 ，字 ， 朝人，他是 之一。这首诗是他在 的情况下写的。和“竹”并称为“岁寒三友”的是 和 。
（2）联系上下文，解释这几个字的意思。
萧萧：
总：
（3）理解下面两句诗的意思。
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
（4）这首诗以“ ”为依托，运用象征手法，表现出作者 ，以 为己任的胸襟，以及“ ”的气概。
阅读下面两首宋词，完成问题。
菩萨蛮·书江西造口壁
辛弃疾
郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪①。
鹊桥仙·夜闻杜鹃
陆 游
茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜宇②。 催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅。
注①据说鹧鸪“生不辞巢不别群”，其鸣叫声近似人言“行不得也哥哥”。②杜宇，即杜鹃，又名子规。相传它的叫声近似人语“不如归去”，又有“杜鹃啼血”的典故。
（1）这两首词都写了夜闻鸟鸣，请结合词人所处的时代，简析其中寄寓的思想感情。
（2）这两首词在对“夜闻鸟鸣”的具体表现上又各有特点。你更喜欢哪一首的写法？请简述理由。
课内阅读
老师的话语
山谷的泉水，一点一点清清的。
春天的花蜜，一滴一滴甜甜的。
天上的星星，一颗一颗亮亮的。
老师的话语，一句一句暖暖的。
（1）想一想，填一填。
（ ）的泉水 （ ）的花蜜 （ ）的星星
（2） 课文写了哪些美好的事物？（多选）。（ ）
①泉水 ②花蜜 ③星星 ④天空
（3） 联系自己的生活实际，说一说：老师平时是怎样关心和爱护同学们的。
默写古诗《绝句》，并回答问题。
（1）这首诗的作者是（ ）代（ ）。
（2）我能找出这首诗中意思相对的词。
例如： 两个——一行
（3）我还能写出几组这样的词来。
读古诗，回答问题。
古朗月①行(节选)
(唐)李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台②镜，飞在青云端。
注：①朗月：明亮的月亮。②瑶台：传说中神仙居住的地方。
（1）试着理解下面加点字的字义和诗句的意思。
小时不识月，呼作白玉盘。
识：____________。呼：____________。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（2）这首诗写的是诗人________，不知道__________________是什么的事。
（3）诗中诗人把月亮分别比作________________和__________________。
《太阳的话》
①作者是 ，这是一首 。
②作者借 象征 ，表达了作者 。
③现代诗与古代诗区别是
《天净沙·秋》
①“天净沙”是 ，是 代散曲家 描写 的一首小曲。
②飞鸿影下：
③作者抓住了
这六个典型景物写出了秋天傍晚的萧条。接着描写了 ，把秋天的色彩美呈现在眼前。
④我还知道元代的 的作品是
能说会道（解释加点字及诗句的意思）。
（1）大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。
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（2）感时花溅泪，恨别鸟惊心。
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（3）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
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阅读下列古诗，回答问题
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
这首诗描写的季节是___________，时间是___________。
这首诗中泊舟的地点是___________
“对”的意思是（ ）①正确 ②对着
这首诗表达了作者___________的思想感情
①孤寂忧愁 ②喜爱夜色
课外阅读。
回乡偶书①
(唐)贺知章
少小离家老大②回，乡音③无改鬓毛④衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
注释：①偶书：随便写的诗。偶，说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写来的。②老大：年纪大了。③乡音：家乡的口音。④鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。
（1）结合注释，给诗中加点的字选择正确的读音。
少(shǎo shào) 相(xiānɡ xiànɡ)
（2）从诗中找出两对意思相反的词语。
( )——( )
( )——( )
（3）“儿童相见不相识”的原因是什么呢？请用诗中的句子回答。
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古诗阅读。
山 行
[唐]杜 牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（1）这是描写秋天的一首古诗，诗中共写了___________、________、________、________、________、________六种景物。
（2）哪句诗最能表现秋景？( )
A．远上寒山石径斜。
B．停车坐爱枫林晚。
C．霜叶红于二月花。
（3）你能用自己的话写出后两句诗的意思吗？
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阅读并回答问题
纸 船
我从不肯妄弃了一张纸,
总是留着－－留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿, 沾在船头上．
我仍是不灰心的每天的叠着,
总希望有一只能流到我要他到的地方去．
母亲, 倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶他无端入梦．
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山, 求他载着她的爱和悲哀归去．
（1）作者为什么叠纸船？
（2）文中加点词语表达了怎样的情感？
（3）“我要他到的地方”指的是哪里？
（4）你在诗中体会到一种忧郁，这种忧郁从何而来呢？
（5）关于母爱的作品你可能接触过很多，根据所知道的诗句（语句），说一说你对母爱的理解。
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