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老师的话语
山谷的泉水，一点一点清清的。
春天的花蜜，一滴一滴甜甜的。
天上的星星，一颗一颗亮亮的。
老师的话语，一句一句暖暖的。
（1）想一想，填一填。
（ ）的泉水 （ ）的花蜜 （ ）的星星
（2） 课文写了哪些美好的事物？（多选）。（ ）
①泉水 ②花蜜 ③星星 ④天空
（3） 联系自己的生活实际，说一说：老师平时是怎样关心和爱护同学们的。
课外提优
天 鹅 之 死
出了家门，向南走一公里路，有一个湖，当地人叫它天鹅湖。
天鹅湖中有一个小岛，岛上住着一位老渔翁和他的妻子。平时，渔翁摇船捕鱼，妻子在岛上养鸡喂鸭。除了买些油盐，平时他们很少与外界往来。
有一年秋天，一群天鹅来到岛上，它们是从遥远的北方飞来，准备去南方过冬的。老夫妇见到这群天外来客，非常高兴，就用喂鸡的饲料和打来的小鱼，招待这些天鹅。这群天鹅很快就适应了岛上的生活，它们在岛上大摇大摆地走来走去，老渔翁捕鱼时，它们随船而行，好不快活。
冬天来了，这群天鹅竟然没有继续南飞。它们白天在湖里觅(mì)食，晚上在小岛上栖息。湖面封冻，它们无法获得食物。老夫妇就敞开茅屋，让天鹅在屋里取暖，还拿吃的给它们。这种关怀一直延续到春天来临，湖面解冻。
日复一日，年复一年，每天冬天，这对老夫妇都这样奉献着他们的爱心。有一年，老夫妇离开了小岛，天鹅也从此消失了。不过，它们不是飞向了南方，而是在湖面封冻期间饿死了。
在这个世界上，人人都赞美无私的爱。可是，爱得不当也是一种伤害，并且是致命的。
（1）写出下列词语的近义词。
往来( ) 赞美( ) 敞开( )
关怀( ) 奉献( ) 消失( )
（2）把全文分成三段，用“‖”标出来，并写出每段段意。
第一段：______________________________________________________________________
第二段：______________________________________________________________________
第三段：______________________________________________________________________
（3） 天鹅死去的原因是什么？说明一个什么道理呢？
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（4） 当这对老夫妻知道岛上的天鹅死了的时候，他们会怎么想怎么做？
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（5） 这个故事给我们的启示是什么？
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（6） 父母对子女无私的爱有时是不是也有不当的时候？联系个人生活，并结合上文，写一写你想对爸妈说的话。
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课文在线
听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀 轮流飞到老人遗像前的空中 像是前来瞻仰遗容的亲属 照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们 注视着与他相伴了多少个冬天的 儿女 们 过了一会儿 海鸥纷纷落地 竟在老人遗像前后站成了两行 它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋(xuán)涡(wō)中脱出身来。
（1）给第2自然段空白处加上标点。(4分)
（2）第1自然段的“省略号”表示的意思是______________________________________；
“破折号”表示的意思是________________________________________________。
（3）第1自然段中所说的“意想不到的事情”指的是什么事情？为什么会发生这样的事情？
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（4）下面4个句子，属于比喻句的是________句和________句。
①听到这个消息，我们又仿佛看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……
②一群海鸥突然飞来，……像是发生了什么大事。
③海鸥们……像是前来瞻仰遗像的亲属。
(4)它们肃立不动，像是为老人守灵的白衣天使。
（5）文中所描写的海鸥是那么的重情义，你见过海鸥吗？请根据你的所见或想象，画一幅你心目中的海鸥图。
（6）你想对海鸥或是老人说些什么呢？
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小鸟和水手
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。
一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，( )而来，近了，近了！……
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈儿，”噗啦”一声落到了船上。或许是累了？还是发现了”新大陆”？水手撵它它不走，抓它，它( )地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。
瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它”搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料筒淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它使敞开美丽的歌喉，唱啊唱，( )有韵，宛如春水( )。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样，艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！
慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上、肩上、掌上、胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……
（1）从下列词语中选择合适的词语填在文中括号里。
乖乖 姗姗 淙淙 嘤嘤
（2）文中的“新大陆”指______ ______；”日趋笃厚”的意思是_____ _______；“憔悴”就是____________________的样子。小鸟与水手的感情日趋笃厚，是因为__________________________。
（3）用“____”画出文中的一个拟人句。
（4） 文章最后说“一起融进那蓝色的画面”， “蓝色”是因为有________和________。
（5） 读完这篇短文，你体会到什么？
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藏羚羊跪拜
这是一个发生在西藏(zànɡ cánɡ)的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。
有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来杈和枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求 请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行眼泪从它的眼里流了出来。
老猎人的心头一软，扣着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(请求 乞求)饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然(保持 坚持)着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。
那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是(浮现 呈现)着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖……
第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊地叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。
从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。
（1）在文中括号里选择合适的词语或音节，打“√”。
（2）照样子，写词语。
冷冰冰 ____________ ____________ ____________ ____________ ____________
肥肥壮壮 ____________ ___________ ____________ ____________ ____________
（3）文中的破折号起什么作用？
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（4）用自己的话说一说藏羚羊为什么向老人下跪。
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（5）老猎人为什么会消失在藏北草原呢？请把你的想法写下来。
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（6）读了短文后，你有什么想法，把你的想法写在下面的横线上。
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意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
（1）发生了一件什么“意想不到的事”？为什么会发生这样的事？
（2）、用“ ”画出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么？
（3）、文中破折号的作用是 ，引号的作用是
（4）、短文第三段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢？
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