诗经·采薇(节选)
昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。
(1)《诗经》是我国最早的________,已经有________年的历史了。
(2)解释下列词语的意思。
昔:________________________ 矣:________________________
依依:________________________ 霏霏:________________________
(3)你能从这首古诗中读出怎样的感情?
________________________________________________________________________
(4)结合诗文,想一想“杨柳依依”和“雨雪霏霏”各是怎样的景象?
古诗填空。
《题西林壁》的作者是_____代诗人_________。前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在______、______、______、______不同位置观看庐山的感觉。前两句诗的大概意思是__________ 。
课外类文阅读。
卜算子·咏梅
风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。
(1)“卜算子·咏梅”中____________是词牌名,____________是题目。
(2)“待到山花烂漫时,她在丛中笑”中的“她”指__________,赞颂了梅花________________________________________________________________________的品格。
默写古诗《游园不值》,完成练习。5%
______________________ ______________________
_______________________ ______________________
(1)这首诗的作者是 朝的
(2)带点字( )的意思是
(3)带点字( )的意思是
试着填空。
西瓜( )收( )山湾,
诱人清香( )瓜( )。
拍拍听听个个熟,
外皮光滑( )好看。
绿衣红肉( )瓜子,
亲( )沙瓤方知甜。
用上( )耳鼻舌手,
你的感觉才全面。
课文连线台。把诗句补充完整,再完成练习。
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 ,白银盘里一青螺。
诗中描写的景物有________、________、________、________,诗句中用镜子比喻________,用白银盘比喻________,用青螺比喻________。你还积累了运用比喻修辞的诗句有: , 。
在括号里填上合适的词语。
机灵的( ) 翠绿的( ) 可爱的( )
蓬松的( ) 快乐的( ) 长长的( )
如果有人浪费粮食,我们可以用____________代诗人____________的诗句“________________,________________”两句诗来劝导他。
课文内容回顾。
《我的“自白”书》这首诗是 时写的。敌人认为,经过过酷刑折磨之后,可以从陈然身上得到一些线索,然而陈然却利用敌人逼他写自白书的机会,写下了这首战斗的诗篇。这首诗成了 。课题加上引号,表示 。
填空。
《望洞庭》这首诗是 被贬官后,途经洞庭湖所作,描写了 的景色。表达了诗人 思想感情。
填空
(1)这首诗的作者是 代诗人 。
(2)这是一首 诗。全诗抒发了作者 的感慨。
当我们在外地过节时,就会情不自禁地想起“_______,_______”这两句古诗。
默写古诗《菊花》,完成练习。(6分)
菊 花
________________ ________________
________________ ________________
(1)这首诗的作者是________代的________。(2分)
(2)表达出诗人偏爱菊花的诗句是_____________________ 。意思是_______________________ 。(4分)
根据词内容填空。
(1)《渔歌子》是 代词人 的作品。词中描绘的自然景物有 、 、 、 、 等,构成了一幅美丽的春天景物图。
(2)词中渔翁“不须归”的原因可能表面看“不须归”的原因是 ,实际是“不想归”,原因是 。表现了 之情和对大自然的喜爱。
(3)《如梦令》和《渔歌子》都是 ,我还知道的词牌有: 。
春 山 夜 月
于史良春山多胜事,赏玩夜忘归。掬水月在手,弄花香满衣。
兴来无远近,欲去惜芳菲。南望鸣钟处,楼台深翠微。
(1)这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受,这个字是“________”。
(2)结尾用南望的景物作结,照应了开头的“________”一词,表达了作者______ __
__________________________的思想感情。
(3)说说诗句“掬水月在手,弄花香满衣”的意思。
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