五彩缤纷的词语。（照例子写表示颜色的词语）
橘红（水果+颜色）： 、 、 、
白皑皑：（ABB） 、 、 、
金黄（金属+颜色）： 、 、
在括号里填上恰当的词语。
（ ）的渡口 （ ）的光晕 （ ）的精神
（ ）的热情 （ ）的美丽 （ ）的风笛声
美容师，在括号里填上恰当的词语。
（ ）的气势 （ ）的景象 长得（ ）
（ ）的形态 （ ）的环境 过得（ ）
小小美容师
（ ）的树林 （ ）的河边 （ ）的田野
（ ）的红霞 （ ）的榕树 （ ）的颜色
重温课堂。
（1）《后羿射日》表现了后羿 的精神。
（2）《小萝卜头的故事》选自长篇小说《 》，文章通过一个小故事，表现了小萝卜头 。
（3）《夏日绝句》是 女诗人 的作品，其中作者呼吁人们为国献身的句子是： ， 。《就义诗》中“ ， ”表现了夏明翰视死如归的气概。
在括号里填上合适的词语。
（ ）的山峰 （ ）的河流 （ ）地爬动
（ ）的森林 （ ）的花草 （ ）地拍手
锦上添花，在括号里填上恰当的词语。
（ ）的家伙 （ ）地问 神情变得（ ）
（ ）的向往 （ ）地问 爸爸被他的举动闹得（ ）
我是小小美容师。
（ ）树丛 （ ）河水 （ ）的语调
（ ）羽毛 （ ）老人 （ ）地落在沙地上
学习课文的过程中，我们跟随作者看到了不同的景象。完成下面的填空，再次领略不同的地域风情。
（1）晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸 。大白狗变成 了，红公鸡变成 了，黑母鸡变成 了。
（2）白荷花在这些大圆盘之间 ，有的 ；有的 ，露出 ；有的 ，看起来 。
这段时间，你一定积累了许多诗词、语句，请你把下面的语句填写完整。
（1）何处春朝 ，谁家秋夜 。
（2）天鹅踏着乐点 ，摇动起 的长脖。
（3）父母教， ；父母责， 。
（4） ，惟见长江天际流。
锦上添花，在括号里填上恰当的词语。
（ ）的衣裳 （ ）的草地
（ ）的鹅卵石 （ ）的眼睛
（ ）的云朵 （ ）的树丛
（ ）的故事 （ ）的早晨
在括号里填上恰当的词语。
（ ）的大衣 （ ）的瓶子 （ ）的小鱼
（ ）地乱叫 （ ）地告诉你 吓得（ ）
在下面的句子中填上合适的叠词，不要重复。
在语文学习中，字要_________地写，话要___________， 练习要___________地做，作文要认认真真地完成。
根据课文内容填空。
一座房，两座房，_____________的瓦，_____________的墙， ____________的门，_____________的窗。
小竹排，顺水流，_____________唱，_____________游。
远看山有色，_____________。_____________，人来鸟不惊。
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