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冀教版语文三年级上四单元测试卷

给加点字选择正确的读音。
(xiǎng  shǎng) 杀(mó  móu) 憎(è wù)    口(wěn wù)
(zhǔ zǔ)       ?(ó ò)    ,是的。(ó ò) 养(fēn fèn)

来源:2014年冀教版语文三年级上四单元测试卷
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拼写我能行。
(1)jiān qiáng(     )让我们néng gòu(     )bǎ wò(     )住生命的pǐn zhì(     )。
(2)自我pīpíng(     )是我们都shú xī(     )的,因为老师从小就这样yāo qiú(     )我们。
(3)李娜说:获得法网冠军我很jīdòng(     ),希望温网也能取得了好chéng jì(     )。
(4)对于一个国家ruǎn ruò(     )的后果就是bēi cǎn(     )。
(5)看到“菜花”大妈在达人秀上的出色表现,观众们jīn bu zhù(  )一边gǔ zhǎng(  )一边站起来。

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下列词语完全正确的一组是(  )。

A.讲桌轮流进化和颜月色
B.课题交谈孤单为所欲为
C.相互冒尖平论哭笑不得
D.幼制裂开严肃忘恩负义
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选词填空。
审视 注视 
(1)温家宝(     )着眼前一张张朝气蓬勃的脸庞,充满感情地说:“上了半天课,我仿佛又回到了少年时代。”
(2)老师看了看这幅画儿,又(     )了一下讲桌上的杨桃。
腐烂 腐朽
(3)(     )的食物是不能食用的。
(4)台湾专家认定阿里山小火车翻车事故是因为树木(     )自然坠落。

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照样子,写三个词语。
气喘吁吁(ABCC):                                                        
恭恭敬敬(AABB):                                                        
笑嘻嘻:(ABB):                                                          
哈哈大笑(AABC):                                                        

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把下面关于学习的词语补充完整,并用一个你喜欢的写话。
学以(  )(  )  (  )(  )贯通
(  )序(  )进 (  )(  )止境
触类(  )(  )   (  )(  )自通
(  )一(  )三 (  )(  )开朗
                                                            

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锦上添花,在括号里填上恰当的词语。
(       )的家伙 (       )地问  神情变得(       )
(       )的向往 (       )地问  爸爸被他的举动闹得(       )

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按要求写句子。
(1)如果田亮犯了错误很伤心,请你用一句古语来劝他:                    
(2)读一读,用加点的字写话。
①这种榕树森林里的强盗,自然界的谋杀者。
                                                                       
②小达尔文是满有把握,他跑到花棚里拿来一把喷水壶。
                                                                       
(3)说说下面省略号的作用。
省略号的作用:①表引文或引述的话有所省略;②表重复词语的省略;③表列举同类事物的省略;④表语言的中断。
(一)要让它开红花,就浇红水;要让它开蓝花,就浇蓝水……(     )
(二)像……五……角星。(     )
(4)照例子,写话。
例子:飞得慢,是因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛。
因为它离开同伴,得不到帮助,所以叫得悲惨。
                                                           

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课内阅读。
(1)《画杨桃》中爸爸和老师的话让“我”受益一生,你从中得到了什么启发?
                                                               
(2)你从下面人物身上学到了什么品质?
《关于牵牛花的评论》中的孩子:                                 
《会变色的报春花》中的小达尔文:                               
《惊弓之鸟》中的更羸:                                         
(3)《一株老树和两个怪人》让我明白了                               的道理。

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课外欣赏。
                    
她从小就“与众不同”,因为小儿麻痹症,她越来越忧郁,她拒绝着所有人。但也有个例外,那个只有一只胳膊的老人却成为她的好伙伴。
这天,老人用轮椅推着她,操场上孩子的歌声吸引了他们。老人说:“我们为他们鼓掌吧!”她吃惊地看着老人:“我的胳膊动不了,你只有一只胳膊,怎么鼓掌啊!”老人对她笑了笑,用手掌拍起了胸膛……那是一个初春,风中还有着几分寒意,但她却突然感觉自己的身体里涌动起一股暖流。老人对她笑了笑,说着:“只要努力,一只巴掌也能拍响。你一样能站起来的!”
晚上,她让父亲写了个纸条,贴到墙上:一只巴掌也能拍响。那之后,她开始配合医生做运动。试着走路。蜕变的痛苦是牵扯到筋骨的。她相信自己能够像其他孩子一样行走,奔跑…
11岁时,她终于扔掉支架。她又向另一个更高的目标努力着,她开始进行田径运动。1960年罗马奥运会女子100米决赛,当她第一个撞线后,人们都站起来喝彩,欢呼着她名字:威尔玛·鲁道夫。那一届奥运会上,她成为当时世界上跑得最快的女人。
任何时候都不要放弃希望,哪怕只剩下一直胳膊;任何时候都不要放弃梦想,哪怕残疾得不能行走。
(1)请给加点的字注音,并联系上下文理解词语。
忧郁(       )——
绝(   )——
变(   )——
(2)“与众不同”中引号的作用是     ,这里是说                   
(3)文章的主人公的名字是                        ,请你用一句话来概括一下她的前后变化:                                             
(4)请你给短文在横线上写一个题目。
(5)请谈谈你对画线句子的理解。
                                                                       
(6)短文告诉了我们一个道理,请你用文中的话来回答。
                                                                       

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说句心里话。
这是漫画大师方成的漫画,上面的题字是:当老师已经三年了,才发现教师的大拇指精神,站起来的时候比别人矮,兄弟遇到伤害时,却站出来保护他们。

请你谈谈“大拇指”精神的寓意是:
                                                      
                                                      
巴兔提示:大拇指平时总在低头深思,关键时刻就会挺身而出。

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妙笔生花。
教育家陶行知说:“发明千千万,起点在一问。”在日常的生活和学习中你有没有遇到过让你百思不得其解的问题?你是怎么解决的?你从中得到了什么启发?请你写一写。

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