《天净沙·秋》的韵用在________________字上。诗人用________、________、________、________、____________、________表现了秋天傍晚的萧瑟。
把下面的句子补充完整。
（1）如果我们人人做到不随地吐痰，_________________。
（2）____________________，但是他从来不骄傲。
（3）因为他认识到自己的错误，____________________
填空。
（1）我们在搜集诗歌的时候可以按内容分类，还可以按 、 、
等分类。这一组“诗海拾贝”就是按 分类的，都是描写
的诗歌。
（2）《诗经·采薇》选自我国最早的诗歌总集 。
（3）《春夜喜雨》的作者是唐代的 。
（4）《西江月·夜行黄沙道中》是宋代的 所作。
（5）《天净沙·秋》是元代散曲家白朴描写秋景的一首 。
（6）《天上的街市》和《白桦》都是 诗。
照样子，你还能填上哪些词语?写下来。
例：温暖的( 手心 ) (甜甜的)笑 辽阔的( 大地 )
温暖的( ) ( )笑 辽阔的( )
温暖的( ) ( )笑 辽阔的( )
填空。
（1）走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是( )、( ) 。许多窗子连接在一起，汇成了一个( ) ，让我们看的人如入山阴上，( ) 。 （按原文填空）
（2）中国古典四大名著指的是《 》、《 》、《 》、《 》。王熙凤是《 》中的人物。
（3）本学期我认识了 ( )的廉颇，( )的诸葛亮， ( )的嘎子， ( ) 的严监生，( )的晏子。
（4）我们常引用： ， .。”告诫他人要珍惜时光，努力学习。（填诗句或者俗语、谚语）
（5）夏天的雨真是 ， 刚才还是晴空万里，一会儿就大雨倾盆。
课文内容回放。
（1）《西湖的绿》节选自《 》，因此开篇直奔主题，让读者感到（ ）
（2）《梅雨潭》的作者是（ ）。
（3）《西湖的绿》这篇课文，着重描写了 的“绿”、 的“绿”、 的“绿”。
（4）《梅雨潭》这篇课文着重描写 的原因和 的景象。
句子练习
⑴“究竟”在词典中的解释有两个：①结果；原委。②用在问句里，表示追究。请你依据这两个意思，分别用“究竟”写一句话。（2)
①______________________________________________________________
②______________________________________________________________
⑵把下面的句子补充完整。（2）
科学实验课真_________，______________________________________________。
在括号里填上合适的量词。
一( )儿歌 一( )春雨 一( )音符 一( )剪刀
一( )翅膀 一( )画面 一( )清泉 一( )珍珠
打开你的语言积累宝库，根据具体的语言环境填空
（1）_________________，万里长征人未还。
（2）绿遍山原白满川，___________________。
（3）见___________以知__________，见_____________以知___________。
（4）朋友辞行可用诗句说：“___________________________”。
（5）写一句三国歇后语：___________________。
（6）《三国演义》、《西游记》、《____________》、《_____________》是我国四大古典名著。
（7）看到梅花我会想起“_______________________________”这句诗。
（8）夏天你去赏荷花，满地的荷花映入眼帘，此时你无法用语言表达，于是你想起了_________________、_____________________这两句诗可以恰如其分地表达这种美的享受。
（9）桃花一簇开无主_________________________________，写出了桃花的艳丽。
（10）鲁迅的名言以及他的人格深深地感染了旧中国的人民，请填写他的名言“横眉冷对千夫指，_________________________________。”
这段话中运用排比句式写出了漓江水的特点。请你仔细观察一下生活景象：仿写一段话，看谁写得最精彩。
小溪里的鱼 真 啊， 得 ；
花园里的花 真 啊， 得 ；
今天的天气 真 啊， 得 。
我会填上合适的词语
（ ）（ ）群书 （ ）（ ）不倦 坚持（ ）（ ）
弯弯曲曲的（ ） 诚心诚意地（ ）
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