结合课文,先说说画线词语的意思,然后用画线词各写一句话。
(1)我似懂非懂地听着。
(2)只见山下一片碧绿的树海中,几座房子若隐若现。
(3)父亲慢条斯理地说:“爬到山顶固然令人高兴……”
(4)睁开眼睛后,我一五一十地向父亲报告那些不同。
说说下面诗句把什么比做什么。
(1)我长得这么健康,是因为我有一个九百六十万平方千米的巨大摇篮。
__________________________________________________________
(2)南沙诸海岛,撒开珍珠串。
__________________________________________________________
(3)我站在祖国的地图前,像看着母亲的相片。
__________________________________________________________
读课文,摘抄你认为写得美的诗句。
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
按课文原话填空,想象描绘的景色。
(1)无数的水池在( )的阳光下,闪耀着( )的光辉,好像是 ( )宝石。
(2)池边是金黄色的石粉凝成的,像( ),把大大小小的水池围城各种不同的形状,有像 的( ),有像( )的,有像( )的,有像( )的……
(3)原来池底长着许多石笋,有的像( ),有的像( ),有的像( ),有的像( )。
这段话中运用排比句式写出了漓江水的特点。请你仔细观察一下生活景象:仿写一段话,看谁写得最精彩。
小溪里的鱼 真 啊, 得 ;
花园里的花 真 啊, 得 ;
今天的天气 真 啊, 得 。