课文早知道。反复诵读诗句，结合注释，自己读懂了诗句： ，
；意思是 。还读懂了诗句： ，
；知道意思是 。
积累展示台。摘抄一句你喜欢的诗句，并说说喜欢的理由。
我喜欢的诗句是：________________________________________________
喜欢的理由是：___________________________________________________
课文早知道。作者通过描写暑假中三个生活片断表达暑假的快乐，请概括出来。
片断一： _________________________________________
片断二：
片断三：
读写显身手。贝经过特殊的经历孕育出了珍珠，假如你是一颗珍珠，听到大家对你的赞美，你会说些什么？
句子百花园。照样子，根据加点词语的意思，把句子写具体。
例：壳的样子很体面，涨潮的时候总是高高地浮在潮的上头。
孔雀的羽毛五颜六色，___________________________________________。
句子百花园。读句子，用加点的词语造句。
(1)因为我们的手艺不一样，所以谁做的都能认出来。
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(2)有的找不到了，可能已经远航了；有的靠在岸边，我们就说它进港了。
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连一连
庄严的 广场 翻 风车 晒 小树
宽阔的 国歌 喊 纤绳 栽 河水
拼成的 纪念碑 转 跟头 抽 开水
矗立的 图案 拉 号子 喝 衣服
回忆课文内容回答问题。
风娃娃做的好事有 ， 。
坏事有 、 、 。
坐井观天的故事告诉我们 。
那个人最终得不到葫芦是因为 。
（1）我仿佛（ ）（ ）鸟儿的欢唱，抬起头来，把（ ）（ ）投向高远的蓝天。
（2）荷叶是小水珠的（ ）（ ），是小蜻蜓的（ ）（ ）（ ），是小青蛙的（ ）（ ），是小鱼儿的（ ）（ ）。
（3）《春晓》《村居》这两首诗描写的是（ ）季的景色；《所见》《小池》这两首诗描写的是（ ）季的景色。
（4）（ ）欲捕鸣蝉，忽然（ ）（ ）（ ）。
（5）夜来（ ）（ ）（ ），花落（ ）（ ）（ ）。
（连线）
闷热的 翅膀 美丽的 松果
精彩的 球赛 有趣的 夏夜
透明的 天气 可口的 问题
（1）鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋 小路长长的
（2）青青的假山 青青的 绿绿的草坪 绿绿的
（3）游来游去 来 去 来 去 来 去
按课文内容填空。
（1）（ ）莺飞（ ），拂堤杨柳醉（ ）。
（ ）散学（ ），忙趁（ ）放纸鸢。
（2）春雨落到草地上，草就（ ）了。春雨落在油菜地里，油菜花（ ）了。春雨洒在桃树上，桃花( )了。
（3）鸭先生的小屋前有一条( )的小路，路上铺着( )的鹅卵石，路旁开着( )颜( )色的鲜花，这真是一条的( )小路啊！
我会按课文内容填空。
（1）我画了个（ ）的太阳，给大地带来（ ）清凉。
我画了个（ ）的太阳，送给秋天。
我画了个红红的太阳，（ ）。
我画个（ ）的太阳，送给春天，因为春天是个多彩的（ ）。
（2）乌鸦把小石子（ ）地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐（ ），乌鸦就喝着水了。
我会写句子。
（1）一边 ，一边 。
（2）渐渐 。
（3）有的 ，有的 。
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