读句子，并用带点的词语造句。
（1）小燕子垒的窝，既结实，又暖和。
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（2）如果没有老师的耐心教育，我就不会进步得这么快。
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（3）尽管小军的身体有点不舒服，他还是坚持爬上了山顶。
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连一连。
培养 方法 端正 作用
改进 活动 发挥 态度
开展 理想 增进 错误
观察 习惯 改正 传统
树立 事物 发扬 友谊
这个单元故事里的人物“皮巧根、小泽征尔、布鲁斯”都给我们留下了很深的印象，请选择一个进行评价。
选择（ ）进行评价：
根据相关内容的理解感悟填空。
什么是友情，亚米契斯说：友情是争吵后的和好如初；唐朝诗人高适说友情是“ ”的劝慰和激励；我说友情是 。
读写显身手。“七七鹊桥会”上，想象牛郎和织女会说些什么呢？
牛郎：__________ _________________________________________
织女：___________ ________________________________________
课文连线台。根据课文内容填空。
从此，他丢下锄头，整天坐在树桩旁等着……句子中的“他”指的是 ，这个人等的是 ，他的想法是 。你想对这个人说：_________________________。
盗铃人被主人抓住了，可盗铃人想，自己不是把耳朵掩起来了吗？怎么还会被发现，被抓住呢？他百思不得其解。请你设计主人和被捉的盗铃人之间的一段对话，注意说清楚盗铃人想不通的问题。
主人：___________________________________________________________
盗铃人：__________________________________________________________
主人：__________________________________________________________
盗铃人：_________________________________________________________
句子百花园。读句子，用加点的词语造句。
(1)如果我把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？
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(2)要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊！
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课文早知道。
读课文，你知道了《掩耳盗铃》中的“掩”的意思是 ，这个故事主要讲了 。《守株待兔》这故事是按“捡兔子——( )——（ ）这样的顺序来写的。
新中国从1984年的第23届奥运会开始派出选手参加奥运会，到我们成功举办2008年第29届奥运会；从第23届奥运会金牌实现“0”的突破，到历届取得好成绩，其中在北京奥运会上夺得51枚金牌，金牌榜排名世界第一名。知道了这些变化，你想对祖国说些什么？对中国体育健儿说些什么？
读写显身手。假如你是现场记者采访夺得冠军的许海峰，你会问什么？他可能会怎么回答？请设计一段对话。
记者：
许海峰：
记者：
许海峰：
课文早知道。课题点出了事情的结果，那事情的经过呢？请默读课文，按事情发展顺序概括课文主要内容。
读写显身手。学了这篇课文，你对立功的人和立功的事是不是有了自己的看法？请结合自己的生活实例或听到、看到的事例谈谈你的看法。
句子训练营。根据意思，在课文中找到合适的句子填空。
(1)从_________ 这句话中，可以看出皮巧根要砍倒一棵柳树可真不容易。
(2)从_____________这句话中，可以看出“皮巧根桥”给人们带来了方便。
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