S版语文小学四年级上册语文百花园成长练习卷（五）

词语真有趣。按要求写词语。
（1）光亮——亮光                                          
（2）万水千山——千山万水                                    
（3）开关（两个意思相反的字组成）                              

按要求写句子。
（1）布鲁斯（     ）地叹口气，（     ）地摇了摇头。（填上恰当的词语）
（2）布鲁斯无精打彩地听着雨滴的声音。（缩句）
                                                               

阅读片 ，完成练习。
①他又说：“我在外边等着你！”②我回答说：“我也等着你！”……他走近了我，我举起尺子。③“不，安利柯！”克莱谛微笑着用手拨开尺子，温和地对我说，“让我们像从前那样做好朋友吧！”
④“以后我们再不吵架了，好吗？”
⑤“再也不了！再也不了！”我回答说。然后我们就高高兴兴地分手了。
（1）上面的人物对话片断中，第①②句话的提示语是在            ，“说”字后面的标点是      ； 第③句话提示语是在           ，“说”字后面的标点是        ； 第④句话提示语被省略，联系上下文知道是    说的话；第⑤句话提示语在        ，“说”字后面的标点是        。
（2）看右边的漫画《众猫吃鱼不捉鼠》，仿照上面的片断写一个人物对话片断，要求提示语尽量放在不同的位置。

                                        
                                        
                                        

根据相关内容的理解感悟填空。
什么是友情，亚米契斯说：友情是争吵后的和好如初；唐朝诗人高适说友情是“             ”的劝慰和激励；我说友情是                  。

这个单元故事里的人物“皮巧根、小泽征尔、布鲁斯”都给我们留下了很深的印象，请选择一个进行评价。
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