小小售货员。把商品摆在合适的货架上。(填序号)
①面包 ②洗衣粉 ③火腿肠 ④毛巾 ⑤洗发水
⑥糖 ⑦作业本 ⑧铅笔 ⑨直尺
生活用品：________________________________
文具：________________________________
食品：________________________________
我会猜谜语。
嘴巴尖尖像把刀，
提起害虫本领高。
大树公公有了病，
只要它到病就好。 谜底：( )
口语交际：在我们的生活中，总会遇见各种各样的人，这些人中，有的会在你遇到困难时给了你很多帮助与支持与鼓励，请你选一位你印象最深刻的人，用一两件事例，用简单的语言来介绍给你的朋友。
说法不正确的是（ ）
| A．《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则引人深思的寓言故事。 |
| B．《文成公主进藏》讲了文成公主嫁到西藏，带去了稻谷和耕种技艺。 |
| C．《天方夜谭》是由262个小故事组成。 |
| D．著名的大力神哈德克勒斯勇敢地救下了普罗米修斯，让他获得里自由。 |
我能根据课文内容谈体会。
（1）《文成公主进藏》是一篇 故事，我还读过这样的故事有《 》。
（2）普罗米修斯是 神话中的一个天神。众神之王是 ，太阳神是 ，智慧女神是 。
（3）《渔夫的故事》选自古代 著名的民间故事集《 》。这本书又叫《 》，这本书被誉为世界民间文学创作中“ ”。
填空。
（1）“扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。”我从这个句子体会到扁鹊当时的想法是：
（2）《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则( )故事，《文成公主进藏》和《渔夫的故事》是( )故事。
（3）《普罗米修斯》是( )神话中的一个神，他最让我们佩服的是他的( )和( )精神。在古希腊神话中，还有众神之王( )，太阳神( )，智慧女神( )等。
（4）《渔夫的故事》选自古代( )著名的民间故事集《 》，这本书又叫《 》，它被誉为世界民间文学创作中的 “ ”。故事中的“渔夫”用( )战胜了魔鬼，真了不起。
（5）我国四大古典名著是《 》《 》《 》《 》。
找出和下面句子相照应的语句抄下来，体会这样写的好处。
☆她沉默了一会儿说：“我希望你的手指已经好了”
☆“汤米，我要到另一个世界去歌唱”
课文多处运用前后照应的手法的好处是
脑筋急转弯。
（1）黑人和白人生下的婴儿，牙齿是什么颜色？ （ ）
（2）报纸上登的消息不一定百分之百是真的，但什么消息绝对假不了？ （ ）
（3）什么东西越热越爱出来？ （ ）
（4）什么东西往上升永远掉不下来？ （ ）
（5）为什么好马不吃回头草？ （ ）
（6）中国的内地产什么？（ ）
探究靓舞台。
（1）你觉得当别人向你倾诉时，你会怎么做呢？结合本文说一说。
（2）请用自己的语言，把课文的大概情节说出来。看看谁概括的精彩。
（3）随后，她给我读了纸条上的留言：汤米，我要到另一个世界去歌唱。
另一个世界，你知道是哪里吗？还要唱歌，你认为苏珊是个什么样的人？说说你的理解。
在括号里填上合适的词，并回答问题。
（1）小精灵总是( )地回答我的问题，一遍遍地向我解释。
（2）“你够得着冰箱里的冰块吗？”小精灵用( )的声音问我。
（3）她( )了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。”
从这些词中可以看出苏珊是个( )的人。
文中多处运用了前后照应的手法，请在课文中找出与下列句子相照应的句子，并写到（ ）里
（1）苏珊？你能告诉我“修理”这个词怎么拼写吗？
（ ）
（2）汤米，我要到另一个世界去唱歌。
（ ）
（3）她沉默了一会儿，说“我希望你的手指已经好了。”
（ ）
口语交际场。
（1） 当我们去探望一位重病的亲人或朋友时，我们应该怎么说？
（2） 小红的妈妈去世了，面对哇哇啼哭的三岁的小红，我们该怎么安慰她呢？
课文传真机。
（1）课文真实地记录了 的过程，赞美了苏珊
的善良品质，表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。
（2）这篇文章主要人物的 、 和 来描写。
探究靓舞台。
平时我们都会在路边看到一些乞讨的人。小明的爸爸认为不应该给这些人钱，而小明认为应该有同情心，给他们钱。结合本文将父子俩的对话补充完整。
爸爸：____ _ ________________
小明：________ ____________
课堂连线台。
老师：“那时，我总是不由得想起那位‘耳聋'的老人。” 这句话中“耳聋”为什么加引号呢？
学生甲：我觉得是因为这儿的”耳聋”并不是真的，老人为了鼓励”我”拉琴故意装成耳聋的。
学生乙：__________________ _ _____
学生丙：___________________ _____
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