广东省人教版语文四年级下册第八单元练习卷2
我会组词。
磅( ) 辩( ) 绣( ) 饶( )
傍( ) 辨( ) 诱( ) 绕( )
膀( ) 辫( ) 锈( ) 浇( )
把词语补充完整。
纪昌( )( ) 扁鹊( )( ) 吉祥( )( )
深入( )( ) 下流( )( ) 恩( )( )报
( )寒( )暖 风( )雨( ) ( )弓( )箭
我会补充歇后语。
(1)水滴石穿—— ( )
(2)周瑜打黄盖—— ( )
(3)早开的红梅—— ( )
(4)关羽失荆州—— ( )
(5)砌墙的石头—— ( )
(6)王羲之写字—— ( )
我会照样子写成语。
驱寒取暖(含有一组反义词): 、 、
东张西望( 含有一组近义词 ): 、 、
百发百中(含有数字): 、 、
选词填空。
爱慕 羡慕 爱护
(1)校园里的一草一木,我们都应该( )。
(2)我真( )他能写一手好字。
(3)树上的花儿使人一见就生( )之心。
虽然……但是…… 无论……都…… 只要……就…… 既……又……
(4)( )你向宙斯承认错误,我( )一定请求他宽恕你。
(5)( )你已经取得了不小的成绩,( )你的眼力还不够。
(6)小时候,我( )对什么花( )不懂得欣赏。
(7)文成公主( )漂亮( )聪明,松赞干布派大臣去唐朝求婚。
按照要求改写句子。
(1)魔鬼说道:“反正你是非死不可的。”(改为不用否定词的句子)
(2)魔鬼被渔夫投回了大海。(改为“把“字句)
(3)病发展到肠胃里。服几剂汤药还能治好。(用关联词语连成一句话)
(4)他的样子很可怕。(改成比喻句)
(5)我这样做,难道没有道理吗?(改成陈述句)
(6)纪昌终于成了百发百中的射箭能手。(缩句)
(7)蔡桓公说:“我的身体很好,什么病也没有。”(变成间接引语)
填空。
(1)“扁鹊老远望见蔡桓公,只看了几眼,就掉头跑了。”我从这个句子体会到扁鹊当时的想法是:
(2)《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则( )故事,《文成公主进藏》和《渔夫的故事》是( )故事。
(3)《普罗米修斯》是( )神话中的一个神,他最让我们佩服的是他的( )和( )精神。在古希腊神话中,还有众神之王( ),太阳神( ),智慧女神( )等。
(4)《渔夫的故事》选自古代( )著名的民间故事集《 》,这本书又叫《 》,它被誉为世界民间文学创作中的 “ ”。故事中的“渔夫”用( )战胜了魔鬼,真了不起。
(5)我国四大古典名著是《 》《 》《 》《 》。
阅读短文完成练习。
那倾斜着的伞
很小的时候,我便十分喜欢下雨。
每逢“淅沥”声在窗外响起,外公便走到门口,打开那把墨绿色的大伞,向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公,钻进伞下,挽住外公的胳膊。于是我们就走进了这片雨的世界中。
有一次,我抬起头,惊讶地发现头顶的天空不知何时已变为一片墨绿色,绿得那样深,绿得那样扣人心弦。望望外公,外公头顶原应是墨绿色的天空已经破了,一半是墨绿色,一半却是灰蒙蒙的。 外公 伞歪了 外公抬头望了望 笑眯眯地说 没歪呀 我困惑了 什么呀 明明是歪向我这边了呀
回到家里,我发现外公一边肩膀都湿透了。“外公,你肩膀都被淋湿了,快擦干呀!”“你有没有被淋到?”外公问。“没有啊,那把大伞把我整个儿都包住了。”外公听了,开心地笑了起来。这样,每次我们从雨中回来,外公的身子总是一半干的,一半湿的。
不知从何时起,撑伞的人已不是外公,而是我,是我为外公撑伞。仍然是那片雨的世界,仍然是我和外公,仍然是以前那把墨绿色的大伞。“丹丹,伞歪了。”传来外公轻微的声音。我抬起头,这才发现我头顶上的天空一半是墨绿色的,一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来,不知不觉中,我正做着与外公所做的相同的事,这仍然是把倾斜着的伞。回到家中,接过外公递来的毛巾,我看见外公嘴角微微一颤,已开始浑浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞,是把充满温情的伞,我会永远珍惜它,爱护它。
从此,我总盼着下雨。
(1)给短文加横线的句子加上合适的标点。
(2)写出下面词语的近义词。
惊讶( ) 困惑( )
(3)照样子写词语。
灰蒙蒙:(ABB) 、 、
泪光点点(ABCC): 、 、
(4)“我正做着与外公所做的相同的事”这“相同的事”在文中指什么事?
请你用“~~~”线在文中画出相关句子。
(5)读下面的句子,联系上下文想一想:外公的心里会想些什么?
①“外公听了,开心地笑了起来。”
外公心里会想: 。
②“外公嘴角微微一颤,已开始浑浊的双眼泪光点点。”
外公心里会想: 。
(6)为什么说这伞“是把充满温情的伞”?