各就各位(给加点字选择正确的解释,把序号写在括号里)。
圈:①quān环形、环形的东西②juàn养家畜等的栅栏③juān关闭起来,用栅栏等围起来。
(1)他在地上画了一个圆圈。( )
(2)羊圈里有五只羊。( )
(3)快把小鸡圈起来!( )
花:①错杂的颜色或花样②用掉③模糊不清④虚伪的、用来迷惑人的。
(4)他花了半天时间才写完作业。( )
(5)五光十色的灯光,映得我眼都花了。( )
(6)不管坏人耍什么花招,我们都能识破。( )
(7)父亲才四十来岁,头发就花白了。( )
判断下列句子应该用什么样的语气读。
A.怀疑 | B.惊奇 | C.肯定 | D.谦虚 |
(1)啊!真有这样的本事!( )
(2)大王,我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。( )
(3)请让我试一下。( )
(4)是吗?你有这样的本事?( )
对“我掩着面叹息”理解正确的一项是:( )
A、叹息时间过得太快。
B、叹息自己没有珍惜时间,一事无成。
C、叹息自己不知道该干什么。
朗读下面的语句时,把应用的朗读语气填写在句子后边的括号里。
A.深情,高昂的。 B.热情赞颂的。 C.赞美讴歌的。
(1)我们赞美长江,你是无穷无尽的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。 ( )
(2)你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海。 ( )
(3)你用纯洁的清流,灌溉花的国土;你用磅礴的力量,推动新的时代。 ( )
“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是( )
A.答应别人的事能不守信用吗? |
B.答应别人的事非守信用不可! |
C.答应别人的事非守信用不可吗? |
D.答应别人的事不能不守信用。 |
选择正确的答案,填在括号里。
(1)下列句子中,意思不同的一句是( )
A 他今天一定不会来。 B 今天他一定不会来。
C 他今天一定会不来。 D 他今天不一定回来。
(2)下列句子中,没有语病的一句是( )
A 在会上,他认真地听取大家的意见。 B 我国人口是世界上最多的国家。
C 增加质量是当前生产中的首要任务。
(3)孔子不能决也”说明什么?不当的一项是( )
A 说明孔子“知之为知之,不知为不知”的求实态度。
B 孔圣人也不有知道的东西,这是对他的讽刺。
C 从认识水平看,当时的人,包括孔子,是不能解决这个问题的。
(4)对《两小儿辩日》一文给我们的启迪理解不当的一项是( )
A 要敢于对自然现象进行探求和质疑。
B 宇宙无限,知识无涯,学无止境,即使是广闻博识的圣人也会有所不知。
C 要敢于否定、嘲笑和讽刺一切大学问者,不迷信权威。
D 观察事物要注意本质,不要被表面现象所迷惑,也不能以偏概全。
有感情地朗读课文是理解课文内容的主要方法之一。下面句子该用什么语气来朗读呢?(填序号)
A.惊喜 | B.企盼 | C.伤心 | D.坚决 |
(1)玛露莎哭了很久,喊着:“雪姑娘,我可爱的孩子,回来吧!” ( )
(2)“啊,白雪姑娘!我们也有自己的孩子了!” 玛露莎喊着,把她领进了家门。( )
(3)也许,到了冬天再下雪时,白雪姑娘还会回来吧? ( )
下列句子意思不同的一项是( )
A.①布娃娃和我一起睡觉。②我和布娃娃一起睡觉。 |
B.①这里好不热闹。②这里好热闹。 |
C.①除非他去我才去。②除非我去他才去。 |
D.①他气得脸都红了。②他气得都红了脸。 |
下列句子改变原意的一项是( )
原句:他是一个好人。
A.难道他不是一个好人吗? | B.他真是一个好人啊! |
C.他并非不是一个好人。 | D.他是一个好人吗? |
读了这课后,你认为在赤壁,东吴只有3万人,却能打败曹军80万的主要因是什么。选择正确答案。
(1)东吴有作战经验丰富的周瑜、黄盖来指挥
(2)曹军兵士水站交战的本领不强
(3)东吴知已知彼,能利用自己的优势攻击曹军的劣势
抗洪前线流行的“人在堤在”这句话的意思是( )。
A.如果大堤上有人,大堤就会存在。 |
B.只要大堤存在,大堤上就有人。 |
C.如果人不在,大堤就保不住了。 |
D.只要我们在,就会全力保住大堤。 |
读一读,下面的四个成语只有一个用对了,请你把它选出来把正确答案的序号写在括号里。2分
A.杨利伟是独一无二的,除了美国和俄国的宇航员没人能和他相比。 |
B.新一届中国女排东施效颦,像老女排学习,终于获得了世界杯的冠军。 |
C.把李白的《望庐山瀑布》说成是杜甫的,这不是张冠李戴吗? |
D.这个歹徒小心翼翼,竟敢在光天化日之下抢劫他人财物。 |
下面的横线上应填的句子是( )
在我的梦里,所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏,__________。梦境如此美好,能忍心让它仅仅是个梦吗?
A.受污染的所有河流重新清波荡漾 |
B.所有受污染的河流重新清波荡漾 |
C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾 |
D.所有清波荡漾的河流不再受污染 |
下列选项正确的是哪一个。
再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起。
(1)这是志愿军在即将离开朝鲜和朝鲜人民时志愿军说的话,表达了他们对朝鲜人民难舍难分的感情。
(2)这是志愿军在即将离开朝鲜和朝鲜人民时朝鲜人民说的话,表达了他们那种难以分舍的感情。
(3)这一句话既表达了志愿军对朝鲜人民的深情厚谊,同时也表达了朝鲜人民对志愿军的深情厚谊。
读句子,选择理解正确的将序号填在括号里。
(1)如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。( )
A.能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。
B.这“一大幅活的画”是大自然的杰作,大自然才是了不起的画家。
(2)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。( )
A.“我”穿着白衣裳,变成了一朵荷花,站在阳光里。
B.看着这一池美丽的荷花,“我”陶醉了,觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体,进入到美妙的荷花世界中去了。