诗词积累。
野旷沙岸净，
天高秋月明。——谢灵运
天球日正中，
水笔无尘埃。——柳宗元
小朋友们，你都读过哪些描写景色的诗呢，把好的诗句整理出来。
请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。(5分)
蒙汉情深何忍别 吾将上下而求索
地满红花红满地 浪淘风簸自天涯
九曲黄河万里沙 天涯碧草话斜阳
路曼曼其修远兮 天连碧水碧连天
当看到同学浪费时间，不好好学习时，我会用本册书中学过的这句话______________________________________________ ” 来教育他们。
写出下列诗句描写的是哪个季节及诗歌题目。
(1)月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
季节 诗歌题目《_____________》
(2)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
季节 诗歌题目《_____________》
(3)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
季节 诗歌题目《_____________》
(4)接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
季节 诗歌题目《_____________》
(5)墙角数枝梅，凌寒独自开。
季节 诗歌题目《_____________》
我们学了不少诗，下面请你默写一首你最喜欢的诗，并写出作者是谁，答出这首诗表达了作者怎样的思想感情。
填诗句。
中华民族出了许多有气节的英雄人物：
的邱少云；
的红军战士；
的华侨“外祖父”。
把下面的诗句补充完整。
（1）海上生明月，_________________________ 。
（2）不敢髙声语，______________________________。
（3）我劝天公重抖擞，_________________________ 。
（4）空山不见人，_____________________________。
（5）_______________________，________________，风吹草低见牛羊。
（6）孤舟蓑笠翁，______________________________。
（7）渭城朝雨浥轻尘，__________________________。
（8）世事洞明皆学问，_________________________。
（9）篱落疏疏一径深，_________________________。
（10）日照香炉生紫烟，____________________ __。
（11） ，不及汪伦送我情。
（12）孤帆远影碧空尽， 。
（13） ，树阴照水爱晴柔。（《小池》宋杨万里）
（14）春种一粒粟 ， 。（《悯农》唐李绅）
（15） ，忙趁东风放纸鸢。（《村居》清高鼎）
（16）牧童骑黄牛， 。（《所见》清袁枚）
（17）知有儿童挑促织， （《夜书所见》宋叶绍翁）
（18） ，树头花落未成阴。（《宿新市徐公店》宋杨万里）
（19）窗含西岭千秋雪， 。（《绝句》唐杜甫)
（20）在课内课外，你一定学了不少古诗词，请你用积累的古诗句来表达下面的各种感情。
(1)写春景的：______________________________________________________
(2)写夏景的:_______________________________________________________
(3)写秋景的:_______________________________________________________
(4)写冬景的:___________________________________________________ ____
(5)赞美雨的:_______________________________________________________
古诗积累台。
文中出现了南朝诗人王籍写的《入若邪溪》“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”
说明了动与静是相对独立的道理。你还知道哪些有关“蝉”的诗句呢？
____________________________ _____________________________________
________________________________________________________ _________
___________________________________________________________________
根据要求作答
（1）默写《观书有感》
（2）上面这首古诗的作者是谁？他生活在哪个朝代？
根据语境填空。
⑴孔子是我国伟大的教育家，他有许多名言，告诉我们对待朋友要 ，
。与朋友交往要 。
⑵看到落日映照的黄沙漠漠的景象，会使你想起王维的诗句： ，
。
⑶秋高气爽的季节，满山的红叶飘落，你会想起 ，
。
⑷黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语： 。
⑸关于农业气象方面的农谚我知道很多，如 ： ，明日必有大雨到。
补全下列诗句。
（1）黄师塔前江水东，____________________________。
（2）桃花一簇开无主, ____________________________。
（3）茅檐长扫净无苔，____________________________。
（4）____________________________，两山排闼送青来。
填写古诗句。
（1）“_________________，________________。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？
（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“___________，____________”？大家泪眼相视，情意无限！
（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“_________________，___________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（4）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“__________________，________________”。亲人啊，可知道海外游子的心！
背诵课文填空。
（1）停车坐爱枫林晚，___________________。
（2）_____________，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，_____________。
（3）千里之行，___________________。
（4）志之难也，不在胜人，___________________。
课文回顾。
（一）补充下列诗句。
（1）梅花一簇开无主， ？
（2）一水护田将绿绕， 。
（二）分别写出《看海》、《三峡之秋》中你最喜欢的一个句子，并写写你为什么喜欢它。
《看海》
《三峡之秋》
根据学过的内容填句子。
⑴到了（ ），葡萄（ ）地挂在绿叶底下，有红的、（ ）、（ ）、暗红的、（ ），（ ），美丽极了。
⑵儿童急走追黄蝶，（ ）。
⑶（ ） ，疑是银河（ ）。
⑷花要（ ），人要（ ）。
⑸天才是（ ），加上（ ）。
⑹要是你在（ ）迷了路，可千万（ ），大自然有很多天然的 （ ），（ ）你细细观察，多多去想。
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