小学语文标点符号填空题

神奇的破折号。
①解释说明；②表示意思转折；
③表示声音的延长
（1）这是一年的最后一天——大年夜。（   ）
（2）街上飘着一股烤蛾的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。（ ）
（3）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（  ）
（4）联合国在它成立50周年前夕，得到了一份珍贵的生日礼物——由12亿中国人民赠送的巨型青铜器——“世纪宝鼎”。（ ）
（5）“哞，哞——”老黄牛一边耕地一边叫着。（ ）

（1）窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌（  ）
（2）明天你能和我一起去小刚家吗（  ）
（3）天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊（  ）

在（ ）里填上合适的标点符号。（6%）
（1） 你知道彩虹的颜色吗（  ）
（2）今天的天气真是太好了（  ）
（3）夏夜静悄悄的（  ）

给下面的句子加点符号。
（1）圆圆摇摇头说  明年 我该上小学啦
（2）他生气地叫道  你说话不算数
（3）妈妈 求您了 您就让我去玩儿吧
（4）他待人真诚  从不虚情假意

走走停停加标点。
队长洪亮的声音打破了沉默的局面队员们如果把博莱克放在队伍第一排让大家都能看见他怎么样他虽然腿不方便可仍然是儿童队员还不是一般的队员

写出句子中省略号、破折号的作用。
（1）我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受驱逐和迫害的风险。（                                     ）
（2）“费奥多罗夫！……你立刻从教室里出去！……”
（                                              ）
（3）“岂止是鸟！人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。”
（                                              ）

给下面的一段话填上合适的标点。
一篇好的作文 必须做到 一 思想健康 中心明确 二 内容具体 详略得当 三条理清楚 语句通顺 四 尽量不出错别字 五 基本上会正确使用标点符号 如逗号 句号 顿号 分号 问号 破折号 叹号 以及冒号和引号

给下面的一段话加上标点符号。（5%）
每个人都有自己的爱好  有的喜欢读书  作画  有的喜欢打球  弹琴  有的喜欢集邮  摄影  采集标本  编织手工艺品 小朋友你喜欢什么呢

给下列句子加上恰当的标点。
（1）贝壳有大有小 各种各样 银白的 乌黑的 五彩的 虎纹的 环纹的 放射纹的 宝塔状的 眼珠状的 提壶状的 还有鹿角似的珊瑚枝 鸟蛋似的小石珠 真让人眼花缭乱 爱不释手
（2）花喜鹊飞过来说 别伤心 树妈妈 你有多好的一群宝贝呀 你没看见蛐蛐儿 小松鼠 小蚂蚁多欢迎他们吗 他们有了新的生命呢

加标点。
（1）小鹿一边喘气 一边休息。
（2）咦 这是我吗
（3）唉 这四条腿太细了 怎么配得上这两只美丽的角呢

写出各句中省略号的作用，并回答问题。
（1）他头顶瓷碗，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……这处省略号表示(　　　　　)。
（2）观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……这处省略号表示(　　　　　　　　　)。
（3）在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动……这处省略号表示(　　　　　　)。

加标点。
晏子严肃地回答（ ）这是什么话（ ）我国首都临淄住满了人（ ）大伙儿都把袖子举起来（ ）就能够连成一片云（ ）大伙儿都甩一把汗（ ）就能够下一阵雨（ ）街上的行人肩膀擦肩膀（ ）脚尖碰着脚跟（ ）大王怎么说齐国没有人呢（ ）

粗心的八戒把句子中的标点漏掉了，你能帮他填好吗？
波斯猫问蜜蜂  "你天天忙忙碌碌 有什么快乐呢   "

加标点
（1）好一朵开在浪花丛中的奇葩  好一个倔强的少年
（2）撑船的老汉愣愣地望着  忽然大叫  孩子  上船  快上船
（3）他给撑船老人写了一封信  称他是他的启蒙教练

给句子加上标点符号。
上星期 爸爸给我买了 西游记 和 毛泽东的少年时代 两本书 我可喜欢了
马难为情地说 有一条河挡住了 过不去
总攻开始了 军号声 枪声 炮声 喊杀声  立刻震动着山谷