（1）怎么 小路 美丽的 不见了
（2）好朋友 我的 小方 是
（3）真美 春天的 呀 景色
我会连词成句，并加上标点。
（1） 季节 多彩的 是 春天 个
（2） 瓶子里 的 水 渐渐 升高了
重新排列词语，连成一句通顺完整的句子。
① 我们 果树 许多 了 村 种
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② 我 精彩 看 一场 了 球赛 的
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③ 照到 阳光 了 阳台上
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④ 悄悄 月亮 窗户 地 离开 了
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⑤ 美丽 不见 小路 的 了
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读一读，给句子加上标点符号。
美丽的小路不见了
美丽的小路怎么不见了
我一定把美丽的小路找回来
给句子加标点。
（1）今天的雨可真大呀
（2）这么晚了妈妈怎么还没有回来
（3）我是一名小学生
给下面句子加标点。
（1）小刚说 你知道这件事吗
（2）今天的天气真好
（3）货架上摆放着许多水果 有苹果 桃子 鸭梨
给下面的句子加点符号。
（1）圆圆摇摇头说 明年 我该上小学啦
（2）他生气地叫道 你说话不算数
（3）妈妈 求您了 您就让我去玩儿吧
（4）他待人真诚 从不虚情假意
写出句子中省略号、破折号的作用。
（1）我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受驱逐和迫害的风险。（ ）
（2）“费奥多罗夫！……你立刻从教室里出去！……”
（ ）
（3）“岂止是鸟！人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。”
（ ）
给下列句子加上恰当的标点。
（1）贝壳有大有小 各种各样 银白的 乌黑的 五彩的 虎纹的 环纹的 放射纹的 宝塔状的 眼珠状的 提壶状的 还有鹿角似的珊瑚枝 鸟蛋似的小石珠 真让人眼花缭乱 爱不释手
（2）花喜鹊飞过来说 别伤心 树妈妈 你有多好的一群宝贝呀 你没看见蛐蛐儿 小松鼠 小蚂蚁多欢迎他们吗 他们有了新的生命呢
粗心的八戒把句子中的标点漏掉了，你能帮他填好吗？
波斯猫问蜜蜂 "你天天忙忙碌碌 有什么快乐呢 "
给句子加上标点符号。
上星期 爸爸给我买了 西游记 和 毛泽东的少年时代 两本书 我可喜欢了
马难为情地说 有一条河挡住了 过不去
总攻开始了 军号声 枪声 炮声 喊杀声 立刻震动着山谷
给下列句子加上合适的标点，再按要求填空。
（1） 村子里就剩下你一个人了吗 军官继续盘问他
（2） 你这个坏家伙 军官打断孩子的话 我是问你这里有没有人
（3） 雨来摇摇头 说 我在屋里 什么也没有看见
我发现
我还能选第2 种句式仿写一保句：
选择下面双引号的作用，将正确的序号填入括号中。
①表示特定称谓 ②表示引用 ③表示特殊含义
（1）人们都说：“桂林山水甲天下。”（ ）
（2）父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（ ）
（3）那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（ ）
给下面句子中的空白处加上标点。
（1）汉斯强忍着泪水 坚定地对妈妈说 妈妈 我必须去 您想想 如果我们每个人都说 我不能去 让别人去吧 那情况将会怎样呢
（2）十分钟过去了 二十分钟过去了 一个小时过去了 汉斯的母亲焦急地翘首眺望着远处的海面
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