语文A版语文四年级上册7.3勇敢的少年练习卷

少年勇闯拼音关。
（1）给加点字选择正确的读音，画“√”。
翘首眺望（qiáo  qiào）  搭载（zài  zǎi）  憔悴（jiáo cuì  qiáo cuì）
（2）读拼音，写词语。
掉队的战士bì  xū（       ）赶上前面的duì  wu（       ），要不然，整个演习的jì  huà（       ）就会打乱。

默读课文，用简洁的语言概括文章主要讲了一件什么事？
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词语超市。（先补充，再按要求作答）
（   ）在旦夕      （   ）疲力尽       欢（   ）鼓舞
（   ）心忡忡       喜出（   ）外      （   ）无反顾
（1）选词填空：在抗洪救灾的特殊“战斗”中，许多解放军战士在洪水中奋战了几十个小时，已经________________了，但没有一个人后退，大家都________________地站在最危险的地方。
（2）“（ ）心忡忡”这种形式的叠词还有：________________、________________
（3）用画“    ”的词语写一句话。
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按一定的顺序排列下列词语。
（1）请求   哀求   要求   恳求
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（2）温水   冰水   开水   凉水
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给下面句子中的空白处加上标点。
（1）汉斯强忍着泪水 坚定地对妈妈说 妈妈 我必须去 您想想 如果我们每个人都说 我不能去 让别人去吧 那情况将会怎样呢
（2）十分钟过去了   二十分钟过去了   一个小时过去了   汉斯的母亲焦急地翘首眺望着远处的海面

阅读短文，完成练习。
地震中的小英雄

5.12特大地震虽然已经过去了一段时间，但是发生在抗震救灾过程中那催人泪下的感人事迹，却永久地留在了我们每一位中华儿女心中。9岁半的林浩是汶川县映秀镇渔子溪小学二年级学生，这个虎头虎脑的男孩，就是大灾中勇敢救出两名同龄人的少年英雄。
“别哭，我们一起唱歌！”
汶川5·12大地震发生时，小林浩同其他同学一起迅速向教学楼外转移，未及跑出，便被压在了废墟之下。此时，废墟下的小林浩表现出了与其年龄所不相称的成熟，身为班长的他在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气，并安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。“当时石板后面传来一个女同学的哭声。我就告诉她，别哭了，我们一起唱歌吧。大家就开始唱学校教的歌。最后一首《大中国》唱完后，女同学不哭了。”
两个小时后，小林浩开始慢慢挪动身子向外爬。由于个子小，他几经努力终于爬出了废墟。
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逃出生天的他没有跑，小林浩知道，班上还有几十名同学被埋在废墟之下。9岁半的小林浩没有惊慌，而是再次钻到废墟里展开了救援，经过艰难的救援，小林浩将两名同学背出了废墟，交给了校长。在救援过程中，小林浩的头部和上身有多处受伤。
后来，记者问他：“好不容易才逃出来，你又爬回去，你不怕房屋再次倒塌吗？”“我怕，但我是班长！”林浩稚气的声音里透着坚定。
（1）给带点字选择正确的解释。（填序号）
透：

稚气的声音里透着坚定（   ）   阳光透过树梢（   ）
我摸透了他的脾气（   ）       这场雨下透了（   ）
（2）这篇报道，写了两件事，请你依照第一件事，把第二件事的标题写在横线上。
（3）把英雄少年林浩的两件事简要地写下来。
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（4）为什么称林浩为“小英雄”？
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