小学语文句子排序排序题

把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
(   )耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子。
(   )这是我第一次升旗,将永远留在我记忆之中。
(   )这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?
(   )老师选我当,我真自豪。
(   )随着国歌,红旗上升。
(   )我向国旗走去。

把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（   ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（  ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（  ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（   ）我和爸爸正在菜园里拔草。
（  ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

乱句重组。
按事情发展变化顺序理清句序组成段落。
①他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。
②忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
③他看见地下有一团白白的东西，走进一看，原来是纸。
④下课了，小庆在操场上玩。
⑤他想，这是谁扔的，真不讲卫生。想着他就若无其事地走开了。
正确的顺序是：                

把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（  ）鱼竿一扬一低，那金鱼被钓起，又猛地落下，哗地砸出一片水花，水花四溅，都从盆里养出来了。
（  ）这时候，鱼盆一摇晃，盆里立刻涌起了汪汪的清水。
（  ）鱼童玩得好开心，咯咯咯笑得可欢了。
（  ）接着，鱼童把鱼竿一抖，立刻钓住一条。
（  ）一会儿，那清水泛起波纹，打着漩儿，哗哗响起来，那对小金鱼也活了，傍着盆边游得很快。

把下面排列错乱的几句话按顺序重新排列，在括号里填上序号。
（   ）一天,生物研究所打电话给张爷爷,请他去一下. 
（   ）张爷爷知道了以后说：“这些病,‘百音盒’全能治好.”  
（   ）果然,不久,奶牛、母鸡、番茄的病全治好了. 
（   ）张爷爷制作了一个奇妙的“百音盒”,它能给动植物治病. 
（   ）原来,这里的奶牛不出奶,母鸡不下蛋,番茄长得又小又稀. 
（   ）他说着打开“百音盒”,盒子里放出各种频率的超声波.

乱句重组。
把下面排列错乱的句子按合理的顺序排列，然后做题。
1.那树荫多么宜人啊！
2.一阵秋风，拦落几片树叶。
3.夏天，当骄阳似火的时候，梧桐树上长满了密匝匝的绿叶，透过绿叶，阳光变成点点斑斑，在地上闪烁。
4.冬天到了，梧桐树无私地牺牲了自己的每片树叶，好让阳光多多地照射。
5.你看，小朋友们正围着它，沐浴着阳光，谈笑、嬉戏...
6.尽管寒风摇曳着它的枝干，然而，它并不孤单。
7.春天，我们校园里的那棵梧桐树上，灰白色的，有柔绒毛的芽苞，快活地出现在枝头。
8.几阵春雨，枝头的芽苞全绽开了，有美丽斑纹的树干绿得可爱。
调整后的顺序是                     。
这一段话是按       顺序写的。它的中心是           ，这一段的构段方式是     
       。

把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（  ）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。
（  ）我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。
（  ）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。
（  ）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。
（  ）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。

乱句重组
（   ）他很奇怪，走过去仔细一看，原来是一只披着羊皮的狼。
（   ）牧羊人把羊赶到山坡上。
（   ）可是，有一只羊老是卧着不吃草。
（   ）山坡上青草又嫩又多，羊吃得很起劲。

按照正确的顺序，将下面的句子重新排列。
（  ）同学们向他投去敬佩的目光。
（  ）啊！是杨明，他冒着大雨把国旗降了下来。
（  ）这时，我看见一个人飞快地朝操场东头奔去。
（  ）第二天， 他受到了老师的表扬。
（  ）有一天，老天爷始终阴着脸。
（  ）红领巾在他胸前飘动，就像一束飘动的火苗。
（  ）下午放学时，同学们正准备回家，天突然下起雨来。

乱句重组
按时间顺序来清理句序组成段落。
（     ）下午，我们来到“毛主席纪念堂”。
（     ）不由想起了毛主席的诗句：“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”
（     ）我们瞻仰了毛主席遗容。
（     ）我们看到毛主席安卧在万花丛中。
（     ）然后，大家举手宣誓：“向英雄们学习。”
（     ）清晨，我们排着整齐的队伍，来到人民英雄纪念碑前。
（     ）今年清明节，我们过得很有意义。
（     ）把自已亲手编的花圈恭恭敬敬地放在碑座上。
（     ）夕阳西下，我们满怀激情离开了天安门广场。

排列顺序
（   ）赵红数学成绩不好。
（   ）期中考试时，赵红的数学得了满分。
（   ）大家都为她着急。
（   ）小组的九个同学分了工，每天轮流帮助他复习功课。

排列错乱的句子。
（   ）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。
（   ）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
（   ）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
（   ）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”
地在房子里叫个不停。

乱句重组。
按先因后果或先果后因的顺序来清理句序组成段落。
1 所以我们要十分注意用电的安全。
2 如果电流较强。
3 由于人体是导体。
4 就可能发生触电事故造成伤亡。
5 人体接触到带电体的时候。
6 就会有电流从人体通过。
正确的顺序是：                         

把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（  ）开始下雪时还伴着小学，不久就只见鹅毛般的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。
（  ）前天，气象台发布了西伯利亚的寒流即将南下的消息。
（  ）黄昏时分风停了，就下雪来。
（  ）昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云。中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。
（  ）大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。

我给句子排排队。
（   ）彩虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。
（   ）彩虹不相信，还是很骄傲。
（   ）人们都称赞彩虹很美丽。
（   ）白云对彩虹说：“你很美丽，这是真的，不过要是没有太阳，也就不会有你了。”
（   ）一会儿，白云遮住了太阳，彩虹就不见了。
（   ）刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹。