教科版二年级上语文期末测试卷

看拼音，写词语。

选择正确的读音
取名（qǔ    qǚ）  窗户（chuāng cuāng）   尊重（zūn  zhūn）
比较（jiǎo  jiào） 远近( jìn      jìng)          劳累(lěi    lèi)

比一比，再组词。
刨（   ）  轻（   ） 作（   ） 宁（   ）
抱（   ）  经（   ） 昨（   ） 守（   ）

选择关联词填空。
只要……就……   只有……才……既……又……
（1）（   ）坚持做下去，（   ）一定能成功。
（2）这本书（   ）不是你的，（   ）不是我的。
（3）（   ）自己动手做一做，（   ）知道对错。

句子乐园。
（1）风把树叶吹走了。（改成“被”字句）
_______________                                                 
（2） 花瓶被他打碎了。（改为“把”字句）
_______________                                                 
（3）上课不认真听讲，成绩怎么会好呢？（改为陈述句）
_______________                                                  

根据课文内容填空。
（1）小时（   ）（   ）（   ），呼作（   ）（   ）（   ）。
（2）居里夫人（   ）着，（   ）腰紧紧地（   ）那位老人，然后又深情地（   ）着她的双颊。
（3）自己错，要（   ），贵（   ）,勇（    ）。

把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（   ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（  ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（  ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（   ）我和爸爸正在菜园里拔草。
（  ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

课内阅读
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子们穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
课文写了（  ）的妈妈和（  ）的妈妈有办法。
苍耳妈妈给孩子穿上（      ）只要挂住（      ），孩子们就能去（   ）、（   ）。
豌豆妈妈让孩子（    ）, 啪的一声，(     )，孩子们就(     )离开妈妈。
我还知道（   ）的妈妈，（    ）。

课外阅读
可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，
它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗？
我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么，再见吧，秋娃娃，
咱们明年再相会！
文章共（  ）句话。
量词填空：
一（ ）树叶   一（ ）工匠  一（ ）筷子
一（ ）牛皮   一（ ）大衣  一（ ）水珠
在（ ）里填上合适的词语：
（       ）的秋娃娃  （   ）的稻子     （     ）的景象   （   ）的冬姐姐
为什么我不能把这些美妙的景象留住（       ）。
A.因为冬姐姐马上就要来了    B.因为秋娃娃太淘气了
在短文中找出意思相近的词语：
顽皮——（  ）     美好——（  ）

习作。
以《秋天到了》为题目，按一定的顺序观察秋天的一处景物。建立空间的概念。可以由远及近，也可以由近及远；可以从上到下，也可以从下到上。抓住一处景物写详细，不仅要注意景物是什么样的，如它的颜色、形状、大小等，更要注意景物像什么。借助景物来
表达自己对秋天的喜爱之情。