习作。以《秋天到了》为题目,按一定的顺序观察秋天的一处景物。建立空间的概念。可以由远及近,也可以由近及远;可以从上到下,也可以从下到上。抓住一处景物写详细,不仅要注意景物是什么样的,如它的颜色、形状、大小等,更要注意景物像什么。借助景物来表达自己对秋天的喜爱之情。
小小练笔场。 课余,我从身边的事物中也发现了邻居们的美德,我也能写两句。 ________________________________________________________________________
习作。(30分) 每个人都热爱自己的家乡,家乡的一山一水、一草一木无不牵动着我们的心。请以家乡的景物为题材,写一篇习作。
习作芳草地。(请另附纸)(25分) 以“游览×××”为题,写一篇游记,介绍你印象最深的一处名胜古迹。要按照一定的游览顺序来写,重点写一两处景点。游记中可以插写导游词,如果感兴趣的话,也可以写一篇介绍名胜古迹的导游词。注意文章要表达自己的真情实感。
今天,我们坐在宽敞明亮的教室里快乐的学习,可远在伊拉克的儿童因战争的侵袭却过着居无定所的生活。请展开想象的翅膀,写一写他们的心声。字数不少于400字。
习作。 学习了本单元的几篇课文,相信你对我国的“世界遗产”有了很深刻的了解。请你以一名少年志愿者的身份在某地向外宾介绍咱们中国的一处“世界遗产”,写一篇导游词。