把下列词语整理成一句通顺的话。
(1)操场上 在 打乒乓球 李小明和王小红
(2)辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来的 粮食 吃的 是
(3)尾巴 抖动着 孔雀 美丽的 不停地
(4)随着音乐 同学们 在操场上 早上 做 很有节奏地 早操.
把下面词语排列成通顺的一句话并加上标点符号。
(1)波斯猫 滋味 快乐 不知道 什么 是
(2)鲁班 制造了 终于 能开能合 伞 的
(3)激光 能 削铁如泥 为什么
整理句子,并加上标点。
⑴四年 杏树 结果 猴子 才 等不及
⑵我 好多好多的 问题 还有 要 问你 银河啊
⑶我 中国的宇宙飞船 驾驶着 要 总有一天 去做客呢 到你那儿
用下面的词语连成一段话,注意语意要通顺。
安静、皱着眉头、困难、欢腾
试一试,将词语连成句子。祝你成功。
(1)朋友 的 我 是 小明
(2)游来游去 水里 在 鱼儿
按要求,完成练习。
⑴将下列词语按一定的顺序重新排列。
发芽,抽穗,长叶,拔节,收获
⑵仿写:大自然多像一位伟大的母亲,广袤的大地是她宽广的胸怀,茂密的森林是她飘逸的长发……
⑶小学快要毕业了,请向老师写一句临别赠言。
把下面的词语整理成一句通顺的话。 4分
(1) 红旗 的 五星 迎风 鲜艳 飘扬
(2) 树上 小鸟 欢快 唱着 在 地 歌
把下面的词语连成通顺的句子,并加上合适的标点符号。
⑴赵州桥 智慧 劳动人民 体现了 才干 和 的
⑵宇宙 身体 创造了 盘古 他 用 的
⑶大花园 小兴安岭 一座 难道 美丽 不是 的 吗
连词成句再写下来,加上标点符号。
(1)北海公园 去过 你 吗
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(2)我们 水果 美味多汁 爱吃 的
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把下列词语组成一句通顺的话,并加上适当的标点。
⑴可以 广播 电视 书籍 报刊 我 了解 从 上 世界
⑵一个 在 非洲 异国他乡 的 少年 我 留下了 给 印象 深刻
请给词语排排队。
(1)骆驼 烫伤 不会 被 晒得 滚热 的 沙子
(2)大自然 奥妙 存在 许多 神奇 的
(3)播放 节目 正在 电视中 有关 动物 趣闻
按下面词语组成通顺的句子并加上标点。
(1)仙女 花儿 校园里 美得 一般 的 像
(2)做手工 经常 小文和小武 在一起 上网
给词语排队。
(1) 我 是 小明 的 朋友
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(2)在 人们 干活
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