词语排队，并加上标点。
（1）游来游去 白鹅 在水里
（2） 在草地上 玉米粒 吃着 白鸽
把下面的词语整理成一句通顺的话。 4分
（1） 红旗 的 五星 迎风 鲜艳 飘扬
（2） 树上 小鸟 欢快 唱着 在 地 歌
把下列一组词语组成一句通顺的话，并加上标点。
（1）爸爸 一个 重要会议 参加 去 小明的
。
（2）的 继承 一定 我们 发扬 光荣 传统 老红军
。
把下面的词语连成通顺的句子，并加上合适的标点符号。
⑴赵州桥 智慧 劳动人民 体现了 才干 和 的
⑵宇宙 身体 创造了 盘古 他 用 的
⑶大花园 小兴安岭 一座 难道 美丽 不是 的 吗
（1）怎么 小路 美丽的 不见了
（2）好朋友 我的 小方 是
（3）真美 春天的 呀 景色
连词成句再写下来，加上标点符号。
（1）北海公园 去过 你 吗
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（2）我们 水果 美味多汁 爱吃 的
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重新排列词语，连成一句通顺完整的句子。
① 我们 果树 许多 了 村 种
______________________________________。
② 我 精彩 看 一场 了 球赛 的
______________________________________。
③ 照到 阳光 了 阳台上
______________________________________。
④ 悄悄 月亮 窗户 地 离开 了
______________________________________。
⑤ 美丽 不见 小路 的 了
______________________________________。
把下列词语组成一句通顺的话，并加上适当的标点。
⑴可以 广播 电视 书籍 报刊 我 了解 从 上 世界
⑵一个 在 非洲 异国他乡 的 少年 我 留下了 给 印象 深刻
按下面词语组成通顺的句子并加上标点。
（1）仙女 花儿 校园里 美得 一般 的 像
（2）做手工 经常 小文和小武 在一起 上网
请给词语排排队。
（1）骆驼 烫伤 不会 被 晒得 滚热 的 沙子
（2）大自然 奥妙 存在 许多 神奇 的
（3）播放 节目 正在 电视中 有关 动物 趣闻
给词语排队。
（1） 我 是 小明 的 朋友
_________________________________。
（2）在 人们 干活
_________________________________。
按一定的顺序排列下列词语。
（1）请求 哀求 要求 恳求
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（2）温水 冰水 开水 凉水
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