连词成句再写下来，加上标点符号。
（1）北海公园 去过 你 吗
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（2）我们 水果 美味多汁 爱吃 的
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你能把它们排成一句通顺的话吗？
1. 去明天参观长江大桥我们重庆
2. 读书教室里在小红坐早晨
3.科学家奇怪的提出了向 小朋友问题
重新排列词语，连成一句通顺完整的句子。
① 我们 果树 许多 了 村 种
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② 我 精彩 看 一场 了 球赛 的
______________________________________。
③ 照到 阳光 了 阳台上
______________________________________。
④ 悄悄 月亮 窗户 地 离开 了
______________________________________。
⑤ 美丽 不见 小路 的 了
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快来排列句子，并加上标点吧！
1.买来风铃妈妈紫色的
2.风铃 哪里 紫 呢去到了
3.的 真是 声音 风铃了 好听太
4.妮妮 来 奶奶 让陪伴 风铃
把下列词语组成一句通顺的话，并加上适当的标点。
⑴可以 广播 电视 书籍 报刊 我 了解 从 上 世界
⑵一个 在 非洲 异国他乡 的 少年 我 留下了 给 印象 深刻
把下面的词语组成句子，并加上标点。
(1)去 小明 上学 早上
（2）小文 小木马 一同 和 我 坐上
把下面词语排列成通顺的句子，加上标点。
(1)阳光 海面 洒在 上 柔和 的
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(2)长大 了 我 帮 事情 奶奶 做些 可以
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按下面词语组成通顺的句子并加上标点。
（1）仙女 花儿 校园里 美得 一般 的 像
（2）做手工 经常 小文和小武 在一起 上网
按一定的顺序排列下列词语。
（1）请求 哀求 要求 恳求
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（2）温水 冰水 开水 凉水
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请给词语排排队。
（1）骆驼 烫伤 不会 被 晒得 滚热 的 沙子
（2）大自然 奥妙 存在 许多 神奇 的
（3）播放 节目 正在 电视中 有关 动物 趣闻
给词语排队。
（1） 我 是 小明 的 朋友
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（2）在 人们 干活
_________________________________。
按一定的顺序把下面的词语重新排列。
（1）发芽 含苞 播种 结果 开花
（2）汽车 车 公共汽车 运输工具
（3）端午节 中秋节 重阳节 元宵节
（4）小时 分钟 刻 秒
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