把下面的词语排成一句通顺的话。
(1)爱 天安门 北京 我
( )→( )→( )→( )
(2)国旗 天安门前 升
( )→( )→( )
在横线上填上恰当的关联词语。
⑴ 战象立下了汗马功劳, 人们不让它干活。
⑵小狐狸 挨饿, 吃正太郎送去的东西。
⑶桑娜 境贫困, 她有一颗善良的心。
我会按要求写句子。
(1)改成带句号的句子,意思不变。
这件事难道不是你做的吗?
(2)缩写句子。
活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。
(3)把句子写具体。
同学们玩。
(4)把下面的词语组成一句通顺的话。
眼里 妈妈 喜悦 的 流出 的 泪花 了
按要求写句子。
(1)根据“大方”的不同意思造句。
① 不小气
②不拘束
(2)党的“十七大”将是我国社会主义现代化建设进程中具有重大意义的会议。(缩句)
(3)白衣天使无私奉献的精神值得我们学习(改成反问句)
(4)把不同的关联词把下面的两句话分别连成三句话
①中国坚持改革开放 ②中国繁荣兴旺起来
用下面的词语写一句话。
必须 科学知识 贡献
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把下面的词语组成句子写下来,再加上标点。
(1)妈妈 和 图书馆 我 星期天 到 去
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(2)使 美丽 秋天 这样 谁
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(3)办法 妈妈 的 植物 真多啊
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想一想,我会写句子。(12个知识点)
(1)给词语排排队。
生活 多么 学校 丰富 呀 多彩
(2)例 :高明是李华的好朋友 。
李华的好朋友是高明。
王老师是我的音乐老师。
(3)例:叶子上的虫还用治吗?
叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
(4)这些“!”、“?”、“。”会落到哪个句子上呢?
你去过 嘉(jiā)兴南湖吗( )
我们要开运动会啦( )
邻居家的老爷爷在院子里种了一棵小柳树( )
我能把词语整理成一句话,并加上标点。
(1)娃娃 普及 抓起 从 电脑 的 要
(2)不约而同地 公园 我 来到 小东 和 门口
我会把下面的词语排列成通顺的句子,并加上恰当的标点符号。
(1)微风中 跳起舞 得意地 她 来 在
(2)迫不及待地 葡萄架 小猴子 爬上
请把下面的词连成一句通顺的句子,并加上标点。
(1)的 蜗牛 里 出来 躲在 不肯 总是 硬壳 厚厚
(2)心爱 钻进 猎狗 他 的 了 枯井
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连词成句。
(1)一样 像 画的 真的 他 虾
(2)春节 啊 早点 多么 盼望 来 我
连词成句。
(1)邻居的话 他 十分 没有 后悔 听
(2)发现 灰兔 有 草地上 大蘑菇 一朵
(3)小和尚 寺庙 来到 活泼伶俐的 一个 山上的