小学语文

用关联词语把两句话合成一个句子。
(1)没有一个人将小草叫做“大力士”。小草的力量之大,的确是世界无比。
__________________________________________________________________________
(2)小苍蝇和蜘蛛都没有注意到松脂滴下来。他们淹没在老松树黄色的泪珠里。
__________________________________________________________________________

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用关联词将下面的两句话串成一句话。
(1)大脑是指挥中心。手是忠实的执行者。
_____________________________________________________________________
(2)他身体有残疾。他在运动会上获得了扔铅球冠军。
_____________________________________________________________________

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求写句子。
⑴我们取得了优异成绩。我们没有理由骄傲。
用关联词连成一句话:                                          
⑵妈妈对我说:“放学时,我去学校接你。”改成第三人称转述句:
                                                              
⑶鸟儿放开嗓子鸣叫起来,好听极了。
①改为拟人句:                                                
②改成比喻句:                                                

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求完成句子。
⑴( )在不确定中生活的人,( )能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。(关联词语填空)
⑵父亲坚决地对母亲说:“我是轻易不能离开北京的。”(改为第三人称转述句)
⑶嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。(缩句)
⑷我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。(修改病句)

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求写句子。
(1)每个人都为自己的成长鼓掌吧,为自己的成长鼓掌,为___________,为____________。
(2)天空那么近,那么亮,我会一动不动地看上一个小时。(用带点词语造句)
______________________________________________________________
(3)我不是那么浪漫的人。我喜欢流星。(用关联词把两句话合成一句话)
_______________________________________________________________
(4)太阳,全世界每个角落他都到了,全世界美的东西他都看见了,全世界丑的东西他也看见了。(仿写一个排比句)
_______________________________________________________________
(5)太阳从东方升起。(把句子写具体)
_______________________________________________________________
(6)以“鸟鸣”为话题写一个拟人句。
_______________________________________________________________
(7)在两年多的时间里,我记录、观察了五百多颗流星。(修改病句)
_______________________________________________________________
(8)小军取得了一点小成绩就非常骄傲,我会用名言:_____________________________来劝他。
(9)给下面的句子加上标点。
他知道小朋友们喜欢到树林里游玩  就发出光来  放出温暖来  叫树木返青 发芽  让大地铺满绿  活跃起新的生命 

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

加适当的关联词,改写成一个句子。
(1)聂元帅救了两个小姑娘。聂元帅把她们送到了日本。
                                                    
(2)他成绩不好 。他很努力。
                                                    

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

加上适当的关联词,把两句话合成一句话,使句子更简洁。
①小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
②革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
③你没有告诉我。
我知道了。
④我们发动群众。
我们很好地完成上级交给我们的任务。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据提示写句子。
(1)我是母亲。应该及早教会他看病。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)
                                                                   
(2)看病还用学吗?
改成陈述句:                                 

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

加上合适的关联词,把两句话合成一句。
例:我以后会在别的地方钓到鱼。我不会钓到这么大的鱼了。
虽然我以后会在别的地方钓到鱼,但是不会钓到这么大的鱼了。
◆ 一个人从小受到严格的教育。一个人会获得道德实践的勇气和力量。
◆ 我面临道德抉择。我会想起父亲告诫我的话。
◆ 课文中有不少词语是描写月光的,请你把它们摘录下来。
◆ 你能回忆起背诵过的古诗中描写月光的诗句吗?试着写几句。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求写句子。
⑴一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们心上。缩句:
⑵今天晚上有大雨。我们要按时到达。(用关联词合成一句话)
⑶海底的鱼发出各种声音。(改成拟人句)
(4)他非常着急。(改成比喻句)

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求写句子。
(1)睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。(改成“把”字句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)中国国家博物馆扩建后成为世界上建筑面积最大的博物馆。(改成反问句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)这个小女孩整天在花香中流连。她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。(用关联词语连成一句话)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(4)在春天的深处,安静细细地感受着春光。(缩句)
________________________________________________________________________

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用恰当的关联词把下面各组中的两句话写成一句话。
(1)我们坚持植树造林。      我们使这个地方变成了绿色公园。
                                                        
(2)晴天雨天。      老人每天来给海鸥送餐,跟海鸥相伴。
                                                    

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

句子万花筒。
(1)读一读,用加点的词语写话。
①塞外强悍的风呼啸着,仿佛诉说着长城的经历。
                                                                         
②它呈半球形,一个竖着的大馒头。
                                                                         
(2)用恰当的关联词语把下面的话合并成一句话。
海洋是如此的富饶。   海洋不是取之不尽、用之不竭的。 
                                                                          
(3)把下面句子改写成肯定句。
众多游客来西湖赏月、划船,一片欢歌笑语。这不就是人间天堂吗?
                                                                         
(4)说出下面句子中破折号的作用,并用它的这个作用写一句话。
当人类在地球上出现后,他们最古老的生命摇篮——海洋,又为他们奉献丰富的食物和珍贵的宝藏。
破折号的作用是                       
我来写一个:                                                             
(5)在海洋每年能奉献的两三亿吨水产品中,人类收获的不过七千万吨而已。
这句话运用了            的说明方法。我也试着写一句:
                                                                             

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用恰当的关联词语把下面的句子串联起来。
柳公权字写得好。   柳公权做人和他的字一样。  
                                                                            

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)这个“怪人”是谁呢?他就是法国著名昆虫学家法布尔。
这是一个      句,我来仿写一个:
                                                                    
(2)用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。
蜗牛不是爬行。  蜗牛是滑行。
                                                                    
(3)说出下面句子中破折号的作用,并用其中一个作用写一个句子。
破折号的作用:1解释说明 2表示递进 3表示延长 4表示转折
①西里克已经能够吞下整条鱼了——但是得靠卡特琳帮忙才行。(   )
②研究一种蓝黑色的甲虫——地胆,花了二十五年。        (   )
③我们——爱——自己的——祖国。                      (   )
                                                     

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小学语文关联词句型转换