我会按要求写句子。
(1)我们不能忘记为人民抛头颅洒热血的革命前辈。 (改为反问句)
(2)黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。(改为“被”字句)
按要求改写句子。(6分)
(1)芦苇从泥土里长出了新芽。
改成拟人句:
(2)我们中卫市的变化真大。
改成反问句:
(3)他经常回忆过去的往事。
修改病句:
(4)汹涌的洪水迅速冲走了正在河边饮水的大象。
缩句:
(5)这山中的一切,每个都是我的好朋友。
改成双重否定句:
(6)小强的妈妈对小强说:“我今天要加班,你自己做饭吃。”
改为第三人称转述:
按要求改写下列句子。(每题1分,共7分)
(1)主持修筑京张铁路的詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(缩句)
(2)老人又一次梦见了狮子。(扩句)
(3)天安门广场红旗翻动。(改为比喻句)
(4)小鸟在树枝上唧唧喳喳地叫。(改为拟人句)
(5)看到数十只幼龟成了食肉鸟的口中之食,我们懊悔极了。(改为反问句)
(6)铁路要经过许多高山,要开凿隧道。(改为双重否定句)
(7)蔺相如对秦王说:“您不答应,我就跟您拼了!”(改为转述句)
转述
(1)有些战士灰心了,撅着嘴巴,说:“西瓜嫌我们的岛艰苦,不愿在这里安家。”
按要求改写句子。
(1)一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。(缩句)
_______________________________________________________________________
(2)忙人怎么可能做事那么从从容容?(陈述句)
_______________________________________________________________________
(3)今天,我家添置了空调、电脑、沙发和家具。(修改病句)
_______________________________________________________________________
(4)刘胡兰的动人事迹深深感动我们。(被字句)
_______________________________________________________________________
(5)蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”(转述句)
_______________________________________________________________________
句子万花筒
(1)爱孩子,怎么能不让他们单独出门呢?(改陈述句 )
(2)巨人的花园真美,春天 ,夏天 ,秋天 ,
冬天 。.( 补充句子)
(3)我遇到困难的时候,同学们总是虚心而热情地帮助我。(修改病句 )
(4)雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的一个焦点。(缩句)
(5)小河已经干枯了好几个月。 车马都可以在河底行走了。(加上关联词把两句话并成一句话)
(6)湖水很绿(写成比喻句)
把反问句改为疑问句。(6)
(1)不耕耘怎么会有收获呢?
(2)哪一个春天的花园能比得上这时天山的无边繁花呢
(3)全体老师、班主任和我们一起参加升旗仪式。(修改病句)
按要求完成下面各题。(4分)
(1)奄奄一息的老班长微微地睁开眼睛。(缩句)
_________________________________________________。
(2)这件事不能不问个明白。(改为肯定句)
_____________________________________________。
(3)为学校的墙壁设计一条提示语。(要求:委婉、让人乐于接受)
______________________________________________________。
(4)篮球对我很感兴趣。(修改病句)
_____________________________________________
按要求写句子。
(1)安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗?(改为陈述句)
(2)小小的花儿在草原上。(改为拟人句)
(3)一只蝴蝶在树叶上飞来飞去。(修改病句)
试着改写句子好吗?
那么多星星,你怎么能数得清呢?
那么多的星星,你是数不清的。
这件事,你怎么可以这样做呢?
———————————————
句子练习。
(1)不合作就很难有什么成就。(把陈述句改写成反问句)
(2)这是非常宝贵的人生道理,我们应该牢牢记住。
________________________________________________________________
根据要求写句子。
(1)这点韧性,同院子里的那些花比起来,不是显得非常可贵吗?(改为陈述句,意思不变)
______________________________________
__________________
(2)把句子补充完整。
①__________________________________,中午竟然下雨了。
②__________________________________,中午果然下雨了。
(3)修改病句。
①能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
改正:________________________________________________________
②当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时,令我想起大慈大悲的千手观音。改正:_______________________________________________________ _
把下面的句子改写成“把”字句和“被”字句。
雨改变了山林的颜色。
“把”字句:
“被”字句:
按要求改写句子。
(1)清脆的歌声打断了我的思路。(改为“把”字句)
。
(2)河水哗哗地向前流着(改为拟人句)
。
(3)满树红通通的苹果,真漂亮! (改为比喻句)
。
(4)一百多名参加航空夏令营的同学正在兴致勃勃地观看《卫星比武》的电影。(缩句)
。
我会写句子。(共6分)
①、缩写句子。
李四光是我国著名的地质学家。
②、改写成带“被”的句子。
秋风把田野吹成金色的了。
③、扩写句子。
灰雀在枝头上歌唱。