句子练习。(1)不合作就很难有什么成就。(把陈述句改写成反问句) (2)这是非常宝贵的人生道理,我们应该牢牢记住。 ________________________________________________________________
引用人物的话,可以有不同的形式。读读比比,试着写几句。“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑,说,“那你就留下来吧!”(提示:人物语言在中间。)“爸爸,我昨天和小珍约好了,今天她来我们家,我教她叠花篮。”庆龄说。(提示:人物的语言在前边。)父亲见庆龄停住了脚步,奇怪地问:“庆龄,你怎么不走啦?”(提示:人物的语言在后面。)
按要求做下面各题。 (1)附近建起了楼房。 扩写:( )。 (2)怀丙和尚是当时出色的工程家。 缩写: ( )。(3)我随手关上了门。 改成“把”字句: ( )。(4)妈妈买回来了这本书。 改成“被”字句: ( )。
句子训练场。(1) 火药是我国的四大发明。(修改病句)(2) 既然炒熟的麦种不能出苗,那么煮熟的鸡蛋能下蛋吗?(反问句改陈述句)( )
照样子改写句子。例:雨水淋湿了我的衣服。 我的衣服被雨水淋湿了。 雨水把我的衣服淋湿了。 (1)大风刮断了树枝。 ( ) ( )例:这道题老师没讲过吗? 这道题老师讲过了。 这道题老师讲过了呀! (2)我们不应该珍惜粮食吗?( ) ( )
按要求写句子。A、改把字句:李老师送晶晶进了医院。( )B、改比喻句:树叶飘落下来。( )