小学语文记叙文（写景）填空题

课文回放。

课文	主要人物	描写的故事
看不见的爱	母子
地震中的父与子	父子
圣诞老人的礼物	老板和小女孩

我国古典四大名著里的《西游记》中有“三打      ”的故事，《水浒传》中
有“三打       ”的故事，《三国演义》中有“三请      ”和“三气          ”的故事。此外，还有一部名著是            。

吴承恩《西游记》里的那只石猴，除了法名“孙悟空”外，还有其他几个称呼。请从下列称呼中任选一个，依据原著，简述与该称呼的由来相应的故事情节，并用几个词语概括孙悟空的性格特点。
美猴王     齐天大圣
（1）选_______，情节: ____________________________________________
（2）孙悟空的性格特点: ____________________________________________

名著阅读。
相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”
(1)这段文字出自古典名著 《______》，文段中的A的姓名是_______             _。
(2)请用简洁的语句概括关于A的另一个故事情节:_____________                _。

回忆课文内容填空。
（1）夜深了，星星困得（   ），老师，您快（   ），让花香（   ）。那梦啊，准是（   ）。
（2）（   ）东到海，何时（   ），（   ）不努力，老大（   ）。
（3）小时————，呼作白玉盘。
（4）读了1---4单元的课文，你认识的人物有——————等，最喜欢的又是————，因为————。

填成语
孙悟空（              ）        张僧繇（              ）
赵括（              ）      小萝卜头长得（              ）
白求恩（              ） 做手术。
冯婉贞（              ）杀英法联军。

按课文内容填空。
（1）风儿（ ）起（  ）的泥土，轻轻地（ ）在小伞兵的身上。下了（  ）小雨，小伞兵（  ），（ ）出了泥土，（  ）一棵小小的蒲公英。
（2）小鸟叫我们大叶杨，（  ）喜欢（   ）地歌唱。刮风时唱得（  ），下雨时唱得（  ）。没有风雨来帮忙，我们也会（   ）唱。

按课文内容填空。
（1）我们一大群孩子（  ），（  ），（  ），（  ），来到海边。
（2）我们（  ）啊，（  ）啊，口袋装（  ）了，手帕盛（  ）了，还是（    ）离开。
（3）啊，这里的风景真（  ）啊！（  ），（  ），还有各色的（  ）。
（4）这些狮子（     ）。他们（     ）。大的有（     ），小的只有（     ），甚至连鼻子眼睛都看不清。他们的样子（     ）。有的蹲坐在石柱上，好像（           ）；有的低着头，好像（                   ）；有的小狮子依在母狮子的怀里，好像（        ）；有的小狮子藏到大狮子的身后，好像（          ）；还有的小狮子大概（     ），被大狮子用爪子按在地上……
（5）写一句关于卢沟桥狮子的歇后语：                                      

按课文内容填空。
（1）替小鸟给妈妈写，/ 让（          ），/ 天已（          ）。
替花朵给蜜蜂写，/ 请（          ），/ 花已（          ）。
替大海给小船写，/ 快去（        ），/ 海上（          ）。
替云给云写，/ 愿（              ）。/ 替树给树写，/ 愿（              ）。
（2）雨点打在荷叶上，（  ）地响，像（       ）。青蛙们在荷叶伞下好（       ），和着（       ），跳起（       ）。

请回忆六年级学过的课文，选择恰当的课文题目填在横线上。
时间《     》而过，一晃小学马上要毕业了。老师《         》令我终身受益，他（她）带领我们去《           》，带我们去《         》看武松打虎，去八达岭瞻仰《          》，去古罗马认识了《        》斯巴达克，去联合国总部参观《       》。老师教育我们只有《           》才能获得最大的幸福。

结合课文填空。10分
（1）本学期，我们认识了（       ）的孔子，（     ）的李大钊（       ）的唐东杰布，（       ）的居里夫人。让我想起了孔子的一句话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子（               ）。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她（            ），有（          ）的追求。这种（   ）性格与（  ）的追求，使玛丽居里几乎在完成（     ）的同时，也完成了（       ）。
（3）“_________________”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。              
（4）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼。望着满天的星星，我不由的想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“_________________”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

按课文内容和你的理解填空。
（1）我们这个队伍完全是                ，是                       。（《为人民服务》）
（2）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像               滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（《匆匆》）
（3）                  ，为狗爬出的洞敞开着。（《囚歌》）
（4）本学期，我们认识了勇于探索、为科学而献身的居里夫人，也认识了
           的凡卡，还缅怀了               的周恩来总理。
（5）你的朋友遇到不如意之事，终日以泪洗脸，你会用（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》里富有哲理的一句话“                                    ”来劝慰她。

填空：
（1）《最后一头战象》作者是       ，我还知道他的作品有          、         
（2）《最后一头战象》以       为序，依次记叙了       、       、       、
        这四个感人情节。
（3）课文通过对嘎羧的       、       的具体描写，突出嘎羧       、       的高尚情怀。

填空：
（1）《老人与海鸥》作者是           ， 海鸥老人是指           。
（2）课文中“意想不到的事情”是指：                                     
                                    
（3）你感受最深的场景是：                                    

填空。
（1）《我的伯父鲁迅先生》作者是         ，段落以       为标志。
（2）作者写了鲁迅生前的四件小事（小标题）：                               
                                     。
（3）文中的鲁迅是一个                                    的人。表达了作者对鲁迅先生的                     之情。
（4）“救助车夫”一段中描写鲁迅的动作词有：                           表现了鲁迅                       的思想感情。
（5）表现鲁迅精神写照的句子是：