初中物理影响电磁铁磁性强弱的因素试题

如图所示，请将螺线管、滑动变阻器接入电路中，使开关闭合后，螺线管与条形磁铁相互排斥，滑动变阻器滑片 $P$ 向右移动会使斥力变大。

如图所示，通电螺线管上方附近有一点 $M$，小磁针置于螺线管的左侧附近。闭合开关 $K$，下列判断正确的是 $($　　 $)$

A． $M$点的磁场方向向左

B．螺线管的左端为 $S$极

C．小磁针静止后，其 $N$极的指向向左

D．向右移动滑片 $P$，螺线管的磁场增强

图是智能扶手电梯工作原理图，其中 $R$是压敏电阻，电磁铁上端是　 $S$　极。电梯无乘客时，电磁铁磁性极弱，衔铁与触点1接触；当有乘客时， $R$的阻值减小，磁性变　　（选填“强”或“弱” $)$，使衔铁与接触点2接触，通过电动机的电流变　　（选填“大”或“小” $)$，电动机转动变快，使电梯运动变快。

如图所示，闭合开关，铁块、弹簧在图中位置静止，电磁铁的上端为 　 $N$ 　极（选填" $N$ "或" $S$ " $)$ ；当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表示数将 　　，弹簧的长度将 　　。（选填"变大"、"变小"或"不变" $)$

如图所示的装置中，当开关 $S$ 闭合后，下列判断正确的是 $($ 　　 $)$

A．	通电螺线管外 $A$ 点的磁场方向向左
B．	通电螺线管的左端为 $N$ 极
C．	向左移动滑片 $P$ ，通电螺线管的磁性减弱
D．	小磁针静止后，其 $N$ 极的指向沿水平向右

如图所示，闭合开关 $S$ ，将滑动变阻器的滑片 $P$ 向左移动时，电磁铁 $($ 　　 $)$

A．	$A$ ．右端为 $N$ 极，磁性减弱
B．	$B$ ．左端是 $S$ 极，磁性增强
C．	$C$ ．左端是 $N$ 极，磁性增强
D．	$D$ ．右端为 $S$ 极，磁性减弱

选择理由： 　　。

课外兴趣小组自制了一个"温度自动报警器"（原理如图所示）。使用时发现电磁铁磁性不够强，改进的办法有 　 　（只需填出一种）。要使图中电磁铁通电时左端为 $\mathit{N}$ 极， $\mathit{a}$ 点应接电源的 　　极。

下列措施中能增强通电螺线管磁性的是 $($ 　　 $)$

A．	减小螺线管的电流	B．	减少螺线管的匝数
C．	在螺线管内插入铁芯	D．	改变螺线管的电流方向

在一次实验中，小宇连接了如图所示的电路，电磁铁的B端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是（   ）

A．电磁铁的A端为S极

B．当滑动变阻器的滑动片P向左端移动，电磁铁磁性变弱

C．小磁针静止时．S极水平指向左

D．利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机

如图所示实验，下列对有关实验的解释正确的是 （   ）

A．甲图中的实验可得出磁铁异名磁极相斥

B．乙图中的奥斯特实验说明了电流周围存在磁场

C．丙图中的实验可得出电流越大，电磁铁的磁性越弱

D．丁图中的测电笔接触零线氖管一定发光

【2015年贵州省黔南州中考物理】将图中的电磁铁连入你设计的电路中，（在虚线框内完成），要求：电源电压恒定不变；电路能改变电磁铁磁性强弱；闭合开关S，小磁针受力静止时，其N、S极如图所示：

【2015年辽宁抚顺中考物理】以下关于电与磁四幅图片的描述正确的是（ ）

A．甲图：它是探究电磁感应现象的装置图

B．乙图：向左调节滑动变阻器的滑片，电磁铁吸引大头针的数目变少

C．丙图：将开关闭合，小磁针的N极向右转动

D．丁图：电磁继电器是利用电流的热效应来工作的

【2015 年湖南省郴州市初中毕业学业考试】 法国科学家阿尔贝•费尔和德国科学家彼得•格林贝尔由于发现巨磁电阻（GMR ）效应, 荣获 了2007 年诺贝尔物理学奖。这一发现大大提高了磁、电之间信号转换的灵敏度。右图是说明巨磁电阻特性原理的示意图：

（1）通电螺线管的右端是_________极；
（2）闭合开关 S₂，指示灯不亮，再闭合开关 S₁，指示灯发光，由此可知：巨磁电阻的大小与        有关；
（3）若滑片P 向左移动，电磁铁的磁场_________ （填“增强”、“减弱”），观察到指示灯变得更亮，由此实验可得出结论：                              ；

【湖北省荆门市2015年中考理科综合试题（物理部分）】如图所示，闭合开关S，弹簧测力计的示数增大。下列分析正确的是

A．c端是S极，a是电源的正极

B．c端是N极，a是电源的负极

C．若滑动变阻器的滑片向右滑动，弹簧测力计示数增大

D．若将电源正负极接线的位置对调，弹簧测力计示数增大

【广西省南宁市2015初中毕业升学考试试卷】在图所示的实验中，用来探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关的实验是