初中物理影响电磁铁磁性强弱的因素试题

【辽宁省盘锦市2015年初中毕业升学考试】如图所示，请将螺线管、滑动变阻器接入电路中，使开关闭合后，螺线管与条形磁铁相互排斥，滑动变阻器的滑片向左移动时弹簧的长度变短，并标出通电螺线管的N极。

【湖北省荆门市2015年初中毕业生学业水平考试】如图所示，闭合开关S，弹簧测力计的示数增大。下列分析正确的是

A．c端是S极，a是电源的正极

B．c端是N极，a是电源的负极

C．若滑动变阻器的滑片向右滑动，弹簧测力计示数增大

D．若将电源正负极接线的位置对调，弹簧测力计示数增大

【湖北省荆州市2015年中考物理试题】下列关于磁的说法正确的是（    ）

A．磁场看不见、摸不着，不是真实存在的

B．电动机是利用电磁感应原理工作的

C．磁体的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极的

D．电磁铁磁性的强弱可以调节通过它的电流大小来控制

【山东省德州市2015中考物理试题】如图所示，电路中R_x为压敏电阻，阻值随所受压力增大而减小，开关S闭合后，螺线管的上端相当于电磁铁的_________极；当压力增大时，电磁铁的磁性会________。

【湖北省孝感市2015年中考物理试题】张扬同学在探究电磁铁磁性强弱的实验中，使用两个相同的A、B大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如右图所示，下列说法错误的是

A．滑片P向右滑动，电磁铁的磁性减弱
B．电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强
C．电磁铁A、B的上端均为S极
D．该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与匝数多少的关系

如图所示，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电磁铁（ ）

A．b端是N极，磁性减弱

B．a端是S极，磁性增强

C．b端是S极，磁性减弱

D．a端是N极，磁性增强

如图所示，闭合开关S，通电螺线管右侧的小磁针静止时，小磁针的N极指向左。则电源的右端为     极。若使通电螺线管的磁性增强，滑动变阻器的滑片P应向      端移动。

如图所示电路中，闭合开关，向某一方向移动滑动变阻器的滑片时，弹簧测力计的示数增大，则

A．螺线管上端是S极，滑片P向左移动

B．螺线管上端是S极，滑片P向右移动

C．螺线管上端是N极，滑片P向左移动

D．螺线管上端是N极，滑片P向右移动

下列哪个措施能增强通电螺线管的磁性（  ）

A．减小线圈的电流	B．减少线圈的匝数
C．将电源的正、负极对调	D．在线圈中插入铁芯

如所示，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，图6中的电磁铁(    )

A．a端是N极，磁性减弱

B．b端是S极，磁性增强

C．a端是S极，磁性增强

D．b端是N极，磁性减弱

请用笔画线代替导线连接实物图，要求：当滑片向左移动时，通电螺线管的磁性增强且小磁针静止时的指向如图所示。

如图所示，给电磁铁通电，条形磁铁及弹簧在图中位置静止。当滑动变阻器的滑片向b端滑动时，弹簧长度变短，则螺线管上端为 （选填“N极”或“S极”），电源左侧为 （选填“正极”或“负极”），若其它条件不变，只将电源正负极对调，待弹簧稳定时，弹簧长度与对调前比较将   （选填“变长”或“变短”）。

科学家们已经发现了巨磁电阻（GMR）效应，它是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小，且磁场越强，电阻越小的现象。利用这一现象，可以用来探究磁体周围的磁场强弱。如图所示，将GMR放在螺线管的右端。(1)闭合开关S₁，螺线管左端的磁极为_____极。(2)闭合开关S₁、S₂，电流表示数为I。保持GMR位置不变，将电源的正负极对调，则此时电流表的示数将________I；将GMR移至螺线管的上方的中间位置，电流表的示数将________I。（选填“大于”、“等于”或“小于”）

如图所示实验装置，弹簧测力计下面挂着条形铁块，螺线管中插有铁芯。现开关S拨在触点②位置且电流表示数为I。要使弹簧测力计的示数变大。下列操作方法能够实现的是(  )

A．开关S位置不动，将铁芯从螺线管中取出

B．开关S位置不动，将滑片P向a端滑动

C．将开关S拨到①位置，并通过调节仍使电流表示数为I

D．将开关S拨到③位置，并通过调节仍使电流表示数为I

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．

（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数________（填“增加”或“减少”），说明电流越________，电磁铁磁性越强．
（2）根据图示的情景可知，________（填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，________，电磁铁磁性越强．
（3）根据安培定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的________极．
（4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是________．