初中物理影响电磁铁磁性强弱的因素试题

．如图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象，则下列表述正确的是（    ）
 

A．图甲可用来演示电磁感应现象

B．图乙可用来演示磁场对电流的作用

C．图丙可用来演示电流的磁效应

D．图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系

法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻 (GMR)效应，荣获诺贝尔物理学奖。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现，当闭合S₁、S₂后使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是                （   ）

A．电磁铁右端为N极

B．滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱

C．巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小

D．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小

选择理由：                                                                  
                                                                            

法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻 (GMR)效应，荣获诺贝尔物理学奖。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现，当闭合S₁、S₂后使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是                （   ）

A．电磁铁右端为N极

B．滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱

C．巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小

D．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小

选择理由：                                                                  
                                                                            

如图所示，当开关S闭合时，通电螺线管旁的小磁针顺时针方向转动，则通电螺线管的a端为 ___________极，电源的d端为_________极，当图中滑动片向左滑动时，小磁针受到的磁场对它的作用力       （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
                                                        

图所示是“研究电磁铁实验”的示意图，图中I₁＜I₂=I_3.

(1)比较图甲、图乙，可以得出：__________________________
(2)比较图乙、图丙，可以得出：__________________________

对下图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是

A．甲图表明：磁场能产生电流

B．乙图表明：闭合开关，小磁针N极向左偏转

C．丙图表明：麦克风应用了磁场对电流的作用

D．丁图表明：电流相同时，线圈的匝数越多电磁铁磁性越强

如图所示，轻弹簧下悬挂一个条形磁铁，磁铁下方有一通电螺线管，如图所示，为使悬挂磁铁的轻弹簧伸得最长，下列措施正确的是

A．S2闭合	B．滑片P向b移动
C．螺线管内插入铁芯	D．把电源两极对调后，接入原电路

如图所示，当开关S闭合时，通电螺线管旁的小磁针顺时针方向转动，则通电螺线管的a端为 ___________极，电源的d端为_________极，当图中滑动片向左滑动时，小磁针受到的磁场对它的作用力       （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 
              

如图8所示，当开关S闭合时，通电螺线管旁的小磁针顺时针方向转动，则通电螺线管的a端为 ___________极，电源的d端为_________极，当图中滑动片向左滑动时，小磁针受到的磁场对它的作用力       （选填“变大”、“变小”或“不变”）。    

如图8所示，当开关S闭合时，通电螺旋管旁的小磁针顺时针方向转动，则通电螺线管的a端为 ___________极，电源的d端为_________极，当图中滑动片向左滑动时，小磁针受到的磁场对它的作用力       （选填“变大”、“变小”或“不变”）。                                                              

如图所示是有关电与磁实验的装置图，能用来探究影响电流的磁场强弱因素的是