初中物理

如图所示,为使滑动变阻器的滑片P向右移动时,通电螺线管对条形磁铁的斥力变大,则电源和变阻器接入电路的方式可以是(  )

A.G接F,E接B,D接H
B.G接F,E接A,D接H
C.G接E,F接B,D接H
D.G接E,F接A,D接H
来源:
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,A为弹簧测力计,B为铁块,C为螺线管.闭合S时,电流表和弹簧测力计都有示数.再闭合S1时,电流表的示数将________,弹簧测力计的示数将________.(都填“变大”“变小”或“不变”)

来源:
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小陈同学用电池做电源,把漆包铜线缠绕在铁棒上制成电磁钉耙,通电后铁棒和铜线组成________,可把地上的铁钉吸上来,断电时钉耙的________消失,所吸附铁钉脱落。请举出生活中类似应用的简单例子:________。

来源:
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小芳用导线及两个相同的铁钉自制了甲、乙两个电磁铁,通过如图所示的电路来探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”。将两个电磁铁串联接入电路是为了探究电磁铁磁性强弱与       是否有关;当滑动变阻器的滑片依次向左滑动到几个不同位置时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数都会逐渐增多,说明电流越       ,电磁铁磁性越强。(选填“大”或“小”)

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下列实验装置的说法中,正确的是( )

A.图甲可用来演示通电导体在磁场中的受力情况
B.图乙可用来演示发电机的工作原理
C.图丙可用来演示电磁铁磁性的强弱与电流大小的有关
D.图丁可用来演示电动机的工作原理
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明设计了一个道路限载报警器(图甲),R0是变阻器,R是压敏电阻。R的电阻大小随压力大小变化关系如图乙。当超载车辆通过压敏电阻时,限载报警器就会报警。

(1)调试好电路,闭合开关S1和S2,当超载车辆通过时,限载报警器会      (填“灯亮”、“铃响”)
(2)一般交通主干道的抗压能力比村道路要强得多。若把村道路限载报警器应用到主干道,就要适当调高报警的限载重量,下列操作可行的是       (填编号)。

A.把变阻器R0的滑片适当左移
B.把电源1的电压适当增大
C.把弹簧AB的A端适当左移
D.把电磁铁C适当右移
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家们已经发现了巨磁电阻(GMR)效应,它是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小,且磁场越强,电阻越小的现象。利用这一现象,可以用来探究磁体周围的磁场强弱。如图所示,将GMR放在螺线管的右端。

(1)闭合开关S1,螺线管左端的磁极为_____极。
(2)闭合开关S1、S2,电流表示数为I。保持GMR位置不变,将电源的正负极对调,则此时电流表的示数将________I;将GMR移至螺线管的上方的中间位置,电流表的示数将________I。(选填“大于”、“等于”或“小于”)
(3)将GMR分别放入通电螺线管内部的不同位置,发现电流表的示数几乎不变。据此,你的合理猜想是_______________________________________________。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示电路连接中,当开关S闭合时,下列说法正确的是( )

A.螺线管上端S极,滑片P向左移,弹簧测力计示数增大
B.螺线管上端N极,滑片P向左移,弹簧测力计示数减小
C.螺线管上端S极,滑片P向右移,弹簧测力计示数增大
D.螺线管上端N极,滑片P向右移,弹簧测力计示数减小
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是    (   )

A.电动机是利用电磁感应现象制成的 B.电磁起重机是利用磁生电现象制成的
C.发电机工作时将机械能转化为电能 D.通电螺线管的磁性强弱只与电流有关
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,请将螺线管、滑动变阻器接入电路中,使开关闭合后,螺线管与条形磁铁相互排斥,滑动变阻器滑片P向右移动会使斥力变大.

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,将一条形磁体放在小车上,并靠近螺线管.开关闭合,当变阻器滑片向右滑动时,发现小车也向右运动,则条形磁体的左端为  极,图中电阻R2的作用是  

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家们已经发现了巨磁电阻(GMR)效应,它是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小,且磁场越强,电阻越小的现象。利用这一现象,可以用来探究磁体周围的磁场强弱。如图所示,将GMR放在螺线管的右端。

(1)闭合开关S1,螺线管左端的磁极为_____极。
(2)闭合开关S1、S2,电流表示数为I。保持GMR位置不变,将电源的正负极对调,则此时电流表的示数将________I;将GMR移至螺线管的上方的中间位置,电流表的示数将________I。(选填“大于”、“等于”或“小于”)
(3)将GMR分别放入通电螺线管内部的不同位置,发现电流表的示数几乎不变。据此,你的合理猜想是_______________________________________________。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(请按要求将图中的电磁铁连入你设计的电路中(在方框内完成).要求:A.电路能改变电磁铁磁性的强弱;B.电路接通后能使小磁针静止在图示位置.

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,电磁铁的正下方有一铁块,在弹簧测力计作用下沿水平面向右匀速直线运动,同时滑片逐渐向下滑动,下列判断正确的是

A.铁块对地面的压强先减小后增大
B.电磁铁的磁性逐渐增强
C.螺线管的上端为S极
D.铁块所受摩擦力不断增大
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的探究实验装置中不能完成探究内容的是(  )

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理影响电磁铁磁性强弱的因素试题